河中石兽沧州南，一寺临河干（），山门圮（）于河，二石兽并（）沉焉。阅（）十余岁（），僧募金重修，求（）石兽于水中，竟（）不可得。以为顺流下矣，棹（）数小舟，曳（）铁钯，寻（）十余里，无迹（）。一讲学家设帐（）寺中，闻之（）笑曰：“尔辈（）不能究（）物理（），是（）非木杮（），岂能为暴涨携之去？乃（）石性（）坚重（），沙性松（），湮（）于沙上，渐沉渐深耳（）。沿（）河求（）之，不亦颠（）乎？”众服（）为（）确（）论。一老河兵闻（）之（），又笑曰：“凡（）河中失石（），当（）求（）之于上流。盖（）石性坚重，沙性松浮，水不能冲（）石，其反激（）之力，必于石下迎水处啮（）沙为坎穴（），渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已（），遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如（）其（）言（），果（）得（）于数里外。然则天下之事，但（）知其一，不知其二者多矣，可据（）理（）臆断（）欤（）？一、文学常识：体裁：这是一篇。作者：，字晓岚，著名学者,生性诙谐风趣，任总纂官，著有本文选自其中。它是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，全书主要，其中也有不少关于考据的文字，另外人事异闻、名物典故等。《四库全书》分古今图书为四档。二、给下列字注音：圮（）曳（）棹（）杮（）湮（）溯（）三、解释文中加点的词语四、翻译课文三、课文理解问答题：1、课文开篇交代石兽沉于河中“阅十余岁”，有什么作用？1、在寻找石兽的问题上，寺僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵是正确的？2、文中写道两次“笑”，你怎么理解其中的意味？3、文章最后一句话有何含义和作用？4、文章是怎样层层铺垫，巧妙地造成讽刺效果的？5、说说本文对你的启示（作者借助在河中打捞落水石兽的事，要阐明什么观点？），并再列举一个“但知其一，不知其二”的故事。河中石兽沧州南，一寺临河干（），山门圮（）于河，二石兽并（）沉焉。阅（）十余岁（），僧募金重修，求（）石兽于水中，竟（）不可得。以为顺流下矣，棹（）数小舟，曳（）铁钯，寻（）十余里，无迹（）。一讲学家设帐（）寺中，闻之（）笑曰：“尔辈（）不能究（）物理（），是（）非木杮（），岂能为暴涨携之去？乃（）石性（）坚重（），沙性松（），湮（）于沙上，渐沉渐深耳（）。沿（）河求（）之，不亦颠（）乎？”众服（）为（）确（）论。一老河兵闻（）之（），又笑曰：“凡（）河中失石（），当（）求（）之于上流。盖（）石性坚重，沙性松浮，水不能冲（）石，其反激（）之力，必于石下迎水处啮（）沙为坎穴（），渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已（），遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如（）其（）言（），果（）得（）于数里外。然则天下之事，但（）知其一，不知其二者多矣，可据（）理（）臆断（）欤（）？一、文学常识：体裁：这是一篇文言笔记小说。作者：纪昀，字晓岚，清代著名学者,生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官，著有《阅微草堂笔记》本文选自其中。它是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，全书主要记叙妖怪、鬼狐故事，其中也有不少关于考据的文字，另外人事异闻、名物典故等。《四库全书》分古今图书为经、史、子、集四档。二、注音：pĭ圮yè曳zhào棹fèi杮yān湮sù溯三、解释文中加点的词语四、翻译课文沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。经历十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游。于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。一位学者在寺庙里设立了学馆讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢?石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是颠倒错乱了吗?”大家都很佩服，认为是正确的结论。一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是丢失在河里的石头，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬...
