一年级音乐听觉思维训练评价（B卷、教师用）一、听录音，请你判断老师弹奏的是第几条旋律，在括号内划勾。（）①2/43556︱5—︱6532︱3—‖（ˇ）②2/43556︱5—︱6532︱1—‖二、听节奏录音，请你判断老师拍击的是第几条，在括号内划勾。（）①2/4XXXX︱XXX︱XXXX︱XX‖（）②2/4XX︱XXXX︱XXXX︱XXX‖三、请听一听下面两段旋律，哪一条是上行旋律线，在括号内划勾。（）①2/41234︱55︱567︱1—‖（）②2/42176︱5432︱111︱1—‖四、听下面的音乐是用什么乐器演奏的，在括号内划勾。（播放《嘎达梅林》）（ˇ）马头琴（）小提琴五、听下面两段音乐，哪一段是四二拍的，请在括号内划勾。（播放《钟表店》）（ˇ）①《钟表店》（）②《杜鹃圆舞曲》六、听一段音乐，分辨音乐是什么情绪的，在括号内划勾。（播放《快乐的女战士》）（ˇ）欢快的（）优美的（）雄壮的七、听下面这首歌曲，它是由几个乐句构成的？在括号内划勾。（播放《小雨沙沙沙》）（）①两个乐句（ˇ）②四个乐句八、听下面两首歌曲，哪首是蒙古族民歌风格的歌曲，请在括号内划勾。（播放《美丽的草原我的家》）（ˇ）①《美丽的草原我的家》蒙古族民歌风格（）②《阿细跳月》彝族民歌九、如果下面的音乐表现了野蜂和乌龟，请把序号和动物的名称用直线连接起来。（播放《野蜂飞舞》《龟兔赛跑》）①野蜂②乌龟十、请听下面两首乐曲的片段，哪一首是摇篮曲体裁，在括号内划勾。（播放《摇篮曲》）（ˇ）①《摇篮曲》（）②《玩具兵进行曲》一年级音乐听觉思维训练评价（B卷、学生用）一、听录音，请你判断老师唱的是哪一条旋律，在括号内划勾。（）①2/43556︱5—︱6532︱3—‖（）②2/43556︱5—︱6532︱1—‖二、听节奏录音，请你判断老师拍击的是第几条，在括号内划勾。（）①2/4XXXX︱XXX︱XXXX︱XX‖（）②2/4XX︱XXXX︱XXXX︱XXX‖三、请听一听下面两段旋律，哪一条是上行旋律线，在括号内划勾。（）①2/41234︱55︱567︱1—‖（）②2/42176︱5432︱111︱1—‖四、听下面的音乐是用什么乐器演奏的，在括号内划勾。（）①马头琴（）②小提琴五、听下面两段音乐，哪一段是四二拍的，请在括号内划勾。（）①（）②六、听一段音乐，分辨音乐是什么情绪的，在括号内划勾。（）①欢快的（）②优美的（）③雄壮的七、听下面这首歌曲，它是由几个乐句构成的？在括号内划勾。（）①两个乐句（）②四个乐句八、听下面两首歌曲，哪首是蒙古族风格的歌曲，请在括号内划勾。（）①（）②九、如果下面的音乐表现了野蜂和乌龟，请把序号和动物的名称用直线连接起来。①野蜂②乌龟十、请听下面两首乐曲的片段，哪一首是摇篮曲体裁，在括号内划勾。（）①（）②
