湘教版高中地理必修一第四章第二节《全球气候变化对人类活动的影响》学案1/10湘教版必修一《全球气候变化对人类活动的影响》的教学设计(一课时）河北承德市第二中学地理科：赵福菊一、教材分析1、基本要求：在《全球气候变化对人类活动的影响》一课，课标解读表述是:"根椐有关资料,说明全球气候变化对人类活动的影响
"基本要求是：①通过对教材中图表的解读，使学生学会分析地质时期、历史时期和近现代时期全球气候变化的特点
②弄清全球气候变暖的原因及对地理环境及人类活动的影响，从而使学生树立科学的态度和可持续发展的观点；③通过对教材中相关图表的应用，掌握图表的阅读、分析和运用的能力；2、内容组成和在模块学习中的作用本课由全球气候变化和全球气候变化的影响两部分内容组成，在教材中的地位各不相同，第一部分是学习第二部分内容的基础，学生学会图表资料分析，就掌握了全球气候变化三阶段特征，更好地探讨其对人类活动的影响的主题
同时本课为进一步学习必修2和必修3打下了必要的基础，在整个高中阶段的地理学习过程中具有承上启下的作用
二、学情分析1、学生已有的认知水平和能力基础学生对于自然地理环境各要素比较熟悉，但对气候变化特点和周期性变化缺乏一定的认识；对气候变化可能产生的影响存在一定模糊的理解
2、学生学习本课可能遇到的问题及措施学生在学习过程中可能对课本中图表的坐标不会阅读，不会运用
针对较难的问题，教师通过多媒体做好铺垫，通过引导点拨、合作交流和预习等方式来突破教学的难点
三、教学目标1、知识目标：(1)、记住气候变化三阶段及时间；(2)、掌握每个阶段气候变化特征（重点）;(3)、学会分析距平图（难点）;(4)、弄清全球气候变暖的人为原因
2、能力目标：根据预习学案遇到的问题和要求，通过教师点拨、阅读课本相关图表，培养学生的合作探究、学会读图用图、总结归纳的能力
3、德育目标：激发学生探究地理问题的兴趣和动
