知识和能力：⑴熟读并背诵这两则寓言；⑵积累文言词汇，能准确翻译全文；⑶分析人物形象，理解寓意。方法与过程：通过熟读背诵，反复吟咏的方法理解词句意思和寓义。情感态度价值观：通过学习培养学生实事求是的思想观念。寓言寓言是一种历史悠久的文学体裁，它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采用象征、拟人、夸张、讽喻等表现手法或修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训，给人以劝诫作用。（简言之：通过短小的故事，表达深刻的道理）如：自相矛盾，守株待兔，亡羊补牢……郑人买履韩非：战国末年著名的哲学家，法家的主要代表人物，出身于韩国贵族家庭。在政治上主张变法图强，积极向韩国君主献计献策，却不被采用，于是他转而埋头著述之中。他的作品传到秦国后，受到了秦王的高度重视。继而受到秦王的重用。他的著作后人称《韩非子》。本篇出自《韩非子.外储说左上》。要求：读准字音，读出节奏和感情，注意人物的语气。郑人买履遂不得履先自度其足吾忘持度宁信度lǚsuìduódùnìngdù郑人买履郑人/有欲/买履者，先/自度/其足，而/置之/其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾/忘/持度。”反归/取之。及反，市罢，遂/不得履。人曰：“何不/试之/以足？”曰：“宁/信度，无/自信也。”自读小帮助郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。郑人买履（duó，量长短）（量的尺码）（同“座”，座位）（等到）（到......去）（集市）（拿）（却）（量的尺码）（同“返”，返回）（等到）（集散）（最终）（鞋）（用）（宁可）（倒装句，应该是“无信自也”，意思是不相信自己的脚。）（lǚ，鞋子）有个郑国人，想去买鞋子，事先量了自己的脚，把量好的尺寸放在自己的座位上。到了前往集市的时候，却忘了带上它。已经拿到鞋子，（才发现忘了带尺寸）就对卖鞋子的的人说；"我忘了带尺寸。"就返回家拿尺寸。等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋子。有人问：“为什么不用脚试一试鞋的大小呢？”她回答说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。”请用现代汉语翻译下列句子1.先自度其足，而置之其坐。2.至之市，而忘操之。3.吾忘持度。4.及反，市罢，遂不得履。5.宁信度，无自信也。事先量了自己的脚，把量好的尺寸放在自己的座位上。到了前往集市的时候，却忘了带上它。我忘了带尺寸。等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋子。我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。找出句中通假字，并加以解释（1）置之其坐（2）反归取之（坐通“座”，座位）（反通“返”，返回）通假字要读本字的音，解释为本字的意思。请指出“之”“而”在下列词语中的意思（1）至之市（2）而忘操之（3）何不试之以足（4）而置之其坐（5）而忘操之（代词，指量好的尺码）（动词，到……去）（代词，指“鞋”）（连词，表示承接）（连词，表示转折）曰：“宁信度，无自信也。”固执，迂腐，愚蠢，可笑找出文中能反映郑人思想性格的语句。郑人是一个什么样的人？郑人买履的故事蕴含着一个什么道理？讽刺那些做事不注意从实际出发，墨守成规，因循守旧的人。这则故事给我们的启示我们在处理实际问题时，要随情况的变化而改变对策，不能盲目照搬照抄现成的东西，以免出现不应该的失误。刻舟求剑《吕氏春秋》1、吕不韦，战国末期政治家。秦庄襄王及秦王嬴政时，为丞相，封文信侯，门下有宾客三千。2、《刻舟求剑》出自《吕氏春秋·察今》。《吕氏春秋》，也称《吕览》，是吕不韦使其门客各著所闻，集论成书。书写成后，“布咸阳市门,悬千金其上，延诸侯游士宾客能增损一字者，予千金”。所以后人用“一字千金”来形容文辞高妙，不可更改。要求：读准字音，读出节奏和感情。有涉江者遽契其舟舟已行矣求剑若此shèjùqìyǐruò刻舟求剑楚人/有涉江者，其剑/自舟中/坠于水。遽/契其舟，曰：“是/吾剑/之所从坠。”舟止，从/其所契者/入水求之。舟/已行矣，而/剑不行。求剑/若此，不亦惑乎？“是吾剑之所从坠。”楚人：不慌不忙十...
