【全优课堂】2013年高考物理第一轮总复习-12.2-原子结构-能级课件VIP免费

一、卢瑟福核式结构模型1．汤姆生的“枣糕”模型(1)1897年汤姆生发现电子，提出原子的“枣糕”模型，揭开了人类研究原子结构的序幕．(2)“枣糕”模型：原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球内，电子像枣糕里的枣子那样镶嵌在原子里．2．卢瑟福的核式结构模型(1)α粒子散射实验装置：如图所示．(2)α粒子散射实验规律及卢瑟福对实验现象的分析.实验规律卢瑟福的分析绝大多数α粒子仍沿原来的方向前进原子中间绝大部分是空隙少数α粒子发生了较大的偏转，极少数的偏转角超过了90°，有的甚至被弹回，偏转角几乎达到180°α粒子碰到了质量比自己大得多的带正电的物质，原子的正电荷和几乎全部的质量都集中在一个很小的范围内(3)原子核式结构模型．①在原子的中心有一个很小的核，叫原子核；②原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里；③带负电的电子在核外空间里绕着核旋转．(4)原子核大小：从α粒子散射实验的数据估算出原子核的半径约为10－15～10－14m；原子的半径约为10－10m.3．质子和中子统称核子，原子核的电荷数等于其质子数，原子核的质量数等于其质子数与中子数的和．具有相同质子数的原子属于同一种元素；具有相同的质子数和不同的中子数的原子互称同位素．【跟踪训练】1．(2010·上海卷)卢瑟福提出了原子的核式结构模型，这一模型建立的基础是()A．α粒子散射实验B．对阴极射线的研究C．天然放射性现象的发现D．质子的发现【答案】A2．(2011·广东三校联考)在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步，下列说法正确的是()A．伽利略最早提出力不是维持物体运动的原因B．法拉第最早发现电流周围存在磁场C．普朗克为了解释光电效应现象，在量子理论的基础上提出了光子说D．汤姆生提出了原子的核式结构学说，后来卢瑟福用α粒子散射实验给予了证实【答案】A3．下列说法中不是卢瑟福原子核式结构理论的主要内容的有()A．原子的中心有个核，叫做原子核B．原子的正负电荷都均匀分布在整个原子中C．原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里D．带负电的电子在核外绕核旋转【答案】B【解析】核式模型指出，原子的几乎全部质量和全部正电荷都集中在原子核里，电子在核外绕核高速旋转．故选B.二、玻尔原子模型1．玻尔原子模型为解决原子核结构的稳定性和原子发光的不连续性，玻尔提出了三条假设：(1)“定态假设”：原子只能处于一系列不连续的能量状态中，在这些状态中，电子虽做变速运动，但并不向外辐射电磁波，这样的相对稳定的状态称为定态．(2)“跃迁假设”：电子绕核运动处于定态时不辐射电磁波，但电子在两个不同定态间发生跃迁时，却要辐射(或吸收)光子，其频率由两个定态的能量差值决定hν＝E2－E1.(3)“轨道量子化假设”：原子的不同能量状态跟电子沿不同半径绕核运动相对应．轨道半径也是不连续的．2．氢原子能级(1)氢原子的能级：原子各个定态的能量值叫做原子的能级．(2)氢原子的能级公式为En＝E1n2(E1＝－13.6eV)，该能量包括电子绕核运动的动能和电子与原子核组成的系统的电势能；对应的轨道半径关系式为rn＝n2r1(r1＝0.53A。)，其中n叫量子数，只能取正整数．n＝1的状态称为基态，n＞1时为激发态；量子数n越大，动能越小，电势能越大，总能量越大．3．光子的吸收与发射原子从一种定态(能量为E初)跃迁到另一种定态(能量为E终)，它辐射或吸收一定频率的光子，光子的能量由这两种定态的能级差决定：即hν＝E初－E终．若E初＞E终，则辐射光子；若E初＜E终，则吸收光子．4．氢原子能级图：如图所示．5．一群氢原子处于量子数为n的激发态时，可能辐射的光谱条数为：N＝nn－12＝C2n.【跟踪训练】4．(2011·深圳一模)已知金属钾的逸出功为2.22eV.氢原子的能级如图所示，一群处在n＝3能级的氢原子向低能级跃迁时，能够从金属钾的表面打出光电子的光波共有()A．一种B．两种C．三种D．四种【答案】B【解析】氢原子从激发态n＝3向低能级跃迁可能发出3种光子，其中3→1和2→1所发出的光子能量高于2.22eV，选项B正确．5．(2010·新课标卷)用频率为ν0的光照射大量处于基态的氢原子，在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为ν1、ν...