《争吵》同步练习1ɡ☆一、在括号里填上合适的注音。胳膊肘（）服侍（）线缝（）挨到放学（）二、照样子，写词语。例：诚心诚意（ABAC）高高兴兴（AABB）________三、填上“的、地、得”“着、了、过”。1．这本书好极（），我看（）入（）迷。2．六月一日，何伟同学起（）特别早。他吃（）饭，穿（）车来人往（）马路，高高兴兴（）来到学校，参加丰富多彩（）活动。3．开学（）第一天，他高高兴兴（）背（）书包上学去。四、按照课文内容回答。1．“克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。”克莱谛为什么会觉得悲哀？2．争吵发生前后，“我”的心理活动是怎样的？（1）克莱谛弄脏了“我”的本子，“我”是怎样想的？（2）“我”报复了克莱谛，他第一次说“我在外面等你”时，“我”是怎样想的？（3）克莱谛第二次说“我在外面等你”时，“我”是怎样想的？（4）克莱谛和“我”和好时，“我”的反应是怎样的？（5）当父亲批评“我”，把“我”的尺子折断时，“我”的心里会想什么？3．课文中共提到“父亲”的_________句话。说说你对这些话的理解。五、读一读人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的：友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》答案一、在括号里填上合适的注音胳膊肘（zhǒu）服侍（shì）线缝（fénɡ）挨到放学（āi）二、照样子，写词语例：诚心诚意（ABAC）高高兴兴（AABB）___一朝一夕明明白白人山人海清清楚楚入情入理慌慌张张三、填上“的、地、得”“着、了、过”1．这本书好极（了），我看（得）入（了）迷。2．六月一日，何伟同学起（得）特别早。他吃（了）饭，穿（过）车来人往（的）马路，高高兴兴（地）来到学校，参加丰富多彩（的）活动。3．开学（的）第一天，他高高兴兴（地）背（着）书包上学去。四、按照课文内容回答1．“克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。”克莱谛为什么会觉得悲哀？答：因为好朋友之间有了误会。2．争吵发生前后，“我”的心理活动是怎样的？（1）克莱谛弄脏了“我”的本子，“我”是怎样想的？答：他是故意的，他得了奖就觉得了不起了。（2）“我”报复了克莱谛，他第一次说“我在外面等你”时，“我”是怎样想的？答：他是个好人，他不是故意的，他帮助父亲干活，服侍生病的母亲，我们全家都喜欢他，父亲说“应该知错认错”，我应该向他认错，但就是说不出口。（3）克莱谛第二次说“我在外面等你”时，“我”是怎样想的？答：我只是防御，决不还手。（4）克莱谛和“我”和好时，“我”的反应是怎样的？答：先是愣住了，然后觉得很高兴。（5）当父亲批评“我”，把“我”的尺子折断时，“我”的心里会想什么？答：父亲的批评是正确的，我今天的行为确实不对。3．课文中共提到“父亲”的__3__句话。说说你对这些话的理解。（略）五、读一读人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的：友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》
