5相似三角形判定定理的证明1
通过本节相似三角形应用举例,发展学生综合运用相似三角形的判定方法和性质解决问题的能力,提高学生的数学应用意识,加深对相似三角形的理解与认识
在活动过程中使学生积累经验与成功体验,激发学生学习数学的热情与兴趣
阅读教材P99-102,自学三个例题,学会相似三角形三个判定定理的证明
自学反馈学生独立完成后集体订正两角分别相等的两个三角形相似
如何对文字命题进行证明
[来源:学科网]活动1小组讨论例1已知:如图,∠ABD=∠C,AD=2,AC=8,求AB
解:∵∠A=∠A,∠ABD=∠C,∴△ABD∽△ACB,∴AB:AC=AD:AB,∴AB2=AD·AC
∵AD=2,AC=8,∴AB=4
例2已知:如图,在四边形ABCD中,∠B=∠ACD,AB=6,BC=4,AC=5,CD=,求AD的长
活动2跟踪训练(独立完成后展示学习成果)1
下列图形中不一定相似的是()A
各有一个角是的两个等腰三角形[来源:Zxxk
各有一个角是的两个等腰三角形C
各有一个角是的两个等腰三角形D
两个等腰直角三角形2
如图,为了测量一池塘的宽DE,在岸边找到一点C,测得CD=30m,在DC的延长线上找一点A,测得AC=5m,过点A作AB∥DE交EC的延长线于点B,测出AB=6m,则池塘的宽DE为()[来源:Zxxk
40m第2题图第3题图第4题图3
在矩形ABCD中,E、F分别是CD、BC上的点,若∠AEF=90°,则一定有()A
ΔADE∽ΔAEFB
ΔECF∽ΔAEFC
ΔADE∽ΔECFD
ΔAEF∽ΔABF4
如图,已知△ABC中,P为AB上一点,在下列四个条件中:①∠ACP=∠B;②∠APC=∠ACB;③AC2=AP·AB;④AB·CP=AP·CB.能使△APC∽△ACB的条件是()[来源:学科网]A.