第三节伴性遗传【自主学习，明确目标】1.分析红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传情况，理解什么是伴性遗传。（学习重点）2.总结伴X显性、隐性遗传的特点。（学习重点）3.学会如何分析遗传图谱和计算有关遗传概率。（学习重点和难点）4.举例说明伴性遗传在实践中的应用。【学法指导】1.以红绿色盲的实际例子为线索，通过分析，比较和归纳学习本节内容。2.遵循从“特殊”到“一般””的思路，总结找出规律3.学会遗传学分析和计算的基本方法和技能。【知识链接】：遗传学相关概念：①性染色体：决定性别的染色体。②常染色体：与决定性别无关的染色体。③生物性别决定方式：由色体决定，分型XY型和ZW型。【研讨互动，问题生成】一、伴性遗传：位于_______染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和_________相关联，这种现象叫伴性遗传。二、伴性遗传的特点：1、人类红绿色盲症①致病基因：根据P34资料分析可知，红绿色盲基因为_______（显或隐）性基因，它和它的等位基因（即正常基因）仅位于_______染色体上。②人正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型[来源女性男性[来基因型[来源[来表现型正常正常（携带者）色盲正常色盲思考：不同基因型男性与女性婚配的方式有哪些？后代的基因型和表现型如何？③请写出下列四种人类婚配方式遗传图解（1）女性正常XBXBXXbY男色盲（2）女携XBXbXXBY男正常结论：男性色盲基因只能传给______结论：男性色盲基因只能来自____（3）女患XbXbXXBY男正常（4）女携XBXbXXbY男患结论：男性色盲基因只能来自___；结论：男性色盲基因只能来自__；母亲患病，__(女儿或儿子)一定患病女儿患病，__(父亲或母亲)一定患病通过以上分析，可以看出男性患者（XbY）的致病基因Xb只能来自___方，以后只能传给______(女儿或儿子)，这种遗传特点叫做___________。④红绿色盲遗传（即伴X隐性遗传病）的特点：a.患者有明显的性别倾向且男性患者_____于女性患者；b.交叉遗传；c.女患者的________和____一定患病。2、抗维生素D佝偻病①致病基因：_____（显或隐）性基因，它和它的等位基因（即正常基因）仅位于___染色体上。②患者基因型：___（患病的女性）__（患病的男性）③遗传特点：(1)代代遗传（2）女患者______男患者。（3）男患者的___和____一定患病3、伴Y遗传①患者均为___性，____性不患病②遗传规律是。三、伴性遗传在实践中的应用：（1）生物性别决定的方式主要有XY型和ZW型。XY型上述可见；ZW型方式中雄性个体的性染色体组成是______，雌性________（2）绘制芦花雌鸡（ZBW）与非芦花雄鸡（ZbZb）交配的遗传图解：预习检测1下列关于性染色体的叙述，正确的是：（）A．性染色体上的基因都可以控制性别；B．性别受性染色体控制而与基因无关；C．女儿的性染色体必有一条来自父亲；D．性染色体只存在于生殖细胞中。2由X染色体上隐性基因导致的遗传病：（）A．如果父亲患病，女儿一定不患此病；B．如果母亲患病，儿子一定患此病；C．如果外祖父患病，外孙一定患此病；D．如果祖母为患者，孙女一定患此病。3血友病的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家庭中传递的顺序是（）A．外祖父→母亲→男孩B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩D．祖母→父亲→男孩预习思考思考1、伴X隐性遗传的特点有那些？伴X显性性遗传的特点有那些？伴Y遗传的特点有那些？[思考2、伴性遗传符合孟德尔遗传规律吗？思考3、常染色体遗传和生物的性别有关吗？【合作探究，问题解决】如何分析遗传系谱：(1)首先确定系谱图中的遗传病是显性还是隐性遗传：①双亲正常，其子代有患者，一定是隐性遗传病(即“无中生有”)；②双亲都表现患病，其子代有表现正常者，一定是显性遗传病(即“有中生无”)；(2)其次确定是常染色体遗传还是伴性遗传：①在已确定隐性遗传病的系谱中：a．父亲正常，女儿患病，一定是常染色体的隐性遗传；b．母亲患病，儿子正常，一定不是伴x染色体的隐性遗传病，必定是常染色体的隐性遗传。②在已确定显性遗传病的系谱中：a．父亲患病，女儿正常，一定是常染色体的显性遗传；b．母亲正常，儿子患病，一定不是伴x染色...
