4.不同物质在水中的溶解能力猜猜：在水中食盐和小苏打谁的溶解能力强？食盐和小苏打在水中的溶解能力食盐和小苏打在水中的溶解能力讨论：这个实验怎样做才比较公平？实验计划实验计划实验主题：实验主题：食盐和小苏打在水中的溶解能力比较食盐和小苏打在水中的溶解能力比较我的猜测：我的猜测：…………实验类型：实验类型：对比实验对比实验相同条件：相同条件：同样多的水、每份食盐和小苏打数量一样，同样多的水、每份食盐和小苏打数量一样，同时进行搅拌。同时进行搅拌。改变条件：改变条件：分别放入食盐和小苏打分别放入食盐和小苏打实验方法：实验方法：每次加入水中的食盐和小苏打数量一样多，每次加入水中的食盐和小苏打数量一样多，等第一份食盐或小苏打全部溶解后再加入第二份。直到等第一份食盐或小苏打全部溶解后再加入第二份。直到不能溶解了，再进行比较。不能溶解了，再进行比较。食盐和小苏打在水中的溶解能力食盐和小苏打在水中的溶解能力物质50毫升水溶解物质的份数溶解能力的比较食盐小苏打思考：若将食盐和小苏打以份为单位，投入水中，当某思考：若将食盐和小苏打以份为单位，投入水中，当某一份未能溶解，那溶解的份数如何取舍？一份未能溶解，那溶解的份数如何取舍？水水5050毫升，食盐和小苏打各毫升，食盐和小苏打各2020克，每克，每22克一份事先分好。克一份事先分好。食盐和小苏打在水中的溶解能力食盐和小苏打在水中的溶解能力物质50毫升水溶解物质的份数溶解能力的比较食盐7—9份（约18克）食盐的溶解能力强小苏打2—3份（约5克）启示：不同的物质在水中的溶解能力是不同的。这些现象说明了什么？这些现象说明了什么？•打开汽水瓶盖、汽水瓶是不是会有气泡向上冒出来？•为什么汽水里会有气泡？•因为气泡溶解在了水里•气泡是怎么进入到汽水里的？•汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的。•当我们打开汽水瓶盖，压力减小，气体就跑出来了。•因此水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。•水中的动物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。气体在水中的溶解能力气体在水中的溶解能力1.观察注射器里的液体2.往外拉注射器的活塞，观察观察注射器里的液体3.往里推注射器的活塞，观察观察注射器里的液体1.观察注射器里的液体,发现什么？我发现注射器里的液体偶尔会冒出一些小气泡2.往外拉注射器的活塞，观察观察注射器里的液体，你发现了什么？我发现注射器里的液体冒出的许多气泡；3.往里推注射器的活塞，观察观察注射器里的液体，你又发现了什么？我发现注射器的小气泡又消失了。•哪个物质在水中溶解的更多一点？•所以哪个物质在水中的溶解性能力更强？如何比较食盐、小苏打在水中的溶解度？拓展资料：要比较食盐小苏打溶解能力大小需控制的变量为：相同温度相同质量的溶剂达到饱和状态比较溶解的质量多少100g溶剂单位（克）小苏打
