第9课《猫的故事》同步练习收获平台一、联系上下文,在横线翻译文言句子
(1)如是者数日
(2)一之已甚岂可再乎
二、模拟声音的词叫拟声词,恰当运用它进行描写会产生形象、生动的表达效果
请你找出文中的拟声词,体会它的表达效果,分别写在下面的横线上
答:三、作者对猫的感情态度有时明确说明,有时蕴涵在叙述描写中,请你找出有关的关键词句,写在下面的横线上
答:四、有感情有意味地朗读经典文字,可以感受到它的一些难以言传的妙处,是学习语文的好方法,也是获得语文学习之快乐的途径之一
请你阅读下面文字,或找老师或找同学或到网上去找朗诵爱好者讨论如何处理,朗诵效果会更好
然后朗诵几遍,以娱乐自己,感染别人
厨师对于捉到的猫向来执法如山,不稍宽假,我看了猫的那副可怜相直为她缓颊
结果是从轻发落予以开释,但是厨师坚持不能不稍予膺惩,即在猫身上原来的铁丝上系一只空罐头,开启街门放它一条生路
只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去,像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月
跑得愈快,罐头响声愈大,猫受惊乃跑得更快,惊动了好几条野狗在后面追赶,黄尘滚滚,一瞬间出了巷口往北而去
它以后的遭遇如何我不知道,我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房
窗户纸重新糊好,我准备高枕而眠
提示:(1)在需要停顿的文字后面用“/”画开
(2)在需要读重音的文字下面加着重号
(3)在需要拖长声音的文字的右上角用“~”表示
(4)在需要一字一顿的文字的右上角用“′”表示
五、你会骑自行车吧,会游泳吧,煮过菜吗,洗过衣服吗……生活实践是多么丰富多彩
下面一段话把捕猫方法介绍的既具体又简洁,请你模仿它的写法,自拟一个题目,介绍一种生活实践方法
他用铁丝一根,在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉,铁丝一端系牢在铁钉之上,另一端在铁丝上做一活扣,使铁丝作圆箍形,把圆箍伸缩到适度放在窗棂上,便诸事完备,静待活用心爱心专心1捉