教师职业道德培训个人总结本人通过中国教师研修网，参加此次教师职业道德远程培训后，让自己进行了全面的洗脑，受益匪浅
放假了，闲着没事干，每天就坐在电脑前进入培训网站自由学习，或聆听教育专家的讲座，或思考教育文献中的理论，或与班级成员进行沟通和分享，就这样在静悄悄中开始了一场关于学习的革命
在学习中我明确了教师就是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人
1、敬业爱岗，献身教育是师德的核心
随着年龄的增长，我越来越感到自己工作很辛苦，来自上级领导的要求和学生家长的期盼，甚至成为重重的压力压在我的肩头，为此而抱怨，痛苦
在听了王啸教授的《教师职业道德与教师幸福》后，我忽然有种豁然开朗的感觉——“教师职业的神圣就在于他从弱者出发的意识
保护和扶助弱者，这是教师职业必须坚守的职业底线，也是教师职业区别于历史上其他任何一种职业的特征
"引导呵护少年儿童茁壮成长，是每一个教师不容回避的社会责任
选择了教师这个特殊的职业，我就应该发自内心地“乐而为之”，不怕辛苦，不去计较个人的得失，才能收获到真正的幸福
2、尊重学生、热爱学生是师德的灵魂
从孔子的“爱之，能勿劳乎
忠之，能勿诲乎”到夏沔尊的“没有爱就没有教育”，从罗素“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”……古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“爱的教育”
一个真诚的教育者必定有时一位真诚的人道主义者
一个受孩子衷心爱戴的教师，一定是一位最富有人情味的人
离开了情感，一切教育都无从谈起
这就是王威老师《走进心灵师爱无痕》给我的启示
就如王老师的理念，平凡蕴含伟大，细节铸就成功
3、崇尚科学、坚持学习师德提高的途径
通过此次远程教育培训，我喜欢上了这种学习的方式，在我坚持读教育理论书籍，坚持反省自己教育工作书写教育日记之外，
