科教兴国导学案VIP免费

学习内容《创新发展，科教兴国》专题主备柳莹莹使用者柳莹莹审核课型复习课时间2015年5月18日学习目标1、情感态度价值观：了解科技与教育的重要性，感受科技创新和教育创新的必要性，增强爱国情感，提高责任意识，以实际行动为国做贡献。2能力目标：培养创新能力和实践能力。3知识目标：理解实施科教兴国的现实意义。感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。重点难点1、理解“科教兴国是时代的选择”和争做创新型人才是重点；2、感受科技创新和教育创新的必要性是难点。学法导航自主学习，小组交流，教师点拨学习活动环节一：科技时事播报，激情导入，引出本课主题。*2009年至2012年，“蛟龙”号接连取得1000米级、3000米级、5000米级和7000米级海试成功。2012年7月，“蛟龙”号在马里亚纳海沟试验海区创造了下潜7062米的中国载人深潜纪录，同时也创造了世界同类作业型潜水器的最大下潜深度纪录。*2014年11月，“天河二号”计算速度荣膺世界四连冠；*2014年11月1日中国成为继苏联、美国之后，成为世界第三个成功回收绕月飞行器的国家。*2014年7月，中国在土耳其建成“安伊高铁”正式通车，随后又与俄罗斯、泰国签署合作协议。中国高铁走出国门，实现跨越。取得这些科技成就的重大原因就是我国实施科教兴国、人才强国战略，走自主创新之路的结果。下面我们进行“科教兴国”专题复习。环节二：复习中考热点知识。考点一：感受现代科技成就1、辨析：我国的科技整体实力已处于世界的领先地位！答：（1）这一认识是错误的。（2）我国在尖端技术的掌握和创新方面，虽取得了辉煌成就，但从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展要求还有许多不相适应的地方。2、我国所取得一系列科技成果，说明了什么？（1）党和政府高度重视我国的科技发展。（2）我国坚持科教兴国战略和人才强国战略。（3）我国经济实力不断增强，为科技创新提供了坚实的物质基础。（4）社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。（5）广大科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新、团结协作的精神。3、根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。4、如何建设科技强国？答：国家：（1）要坚持科教兴国战略和人才强国战略；（2）要把教育摆在优先发展的战略地位；（3）要加强科技创新和教育创新；（4）要加大对创新的资金投入；（5）完善科技奖励制度；青少年：（1）树立远大理想，明确社会责任。(2)从转变学习方式做起，选择适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习，学会自主、合作、探究式学习。（3）在日常学习生活中，学会独立思考，善于观察，展开想象，培养自己的创新能力。（4）了解自己在创新方面的优势和不足，扬长避短，勤奋学习，勇于实践。考点二：科技奖励热点时事链接：教（学）手记*2014年9月22日，第五届全国杰出专业技术人才表彰大会在北京举行。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山会见与会代表并讲话。*中共中央、国务院2015年1月9日在北京人民大会堂举行2014年度国家科学技术奖励大会。著名核物理学家、“两弹一星”元勋于敏院士获2014年度国家最高科学技术奖。1、国家设立最高科学技术奖说明了什么？答：（1）科学技术是第一生产力。（2）我国实施科教兴国和人才强国战略。（3）国家重视人才、重视科技、重视创新，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。（4）各国之间的竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。2、科技工作者身上体现了哪些精神？答：（1）体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）具有强烈的社会责任感和不言代价与回报的奉献精神，热爱祖国，报效祖国，勇担重任，且有较强的团队合作意识和团队精神。（3）具有坚强的意志品质，自强不息、艰苦奋斗、开拓创新、知难而进、顽强拼搏的精神。（4）终身学习的意识3、从法律的角度，谈谈对于敏获得国家最高科学技术奖的认识。答:（1）这是法律对社会主义精神文明建设鼓励性措施的体现。（2）公民享有荣誉权。（3...