构筑精神高地，打造幸福高中
——茅台高级中学第五章第三节圆周运动第1课时编号：学习目标1、理解线速度、角速度、转速、周期等概念，会对它们进行定量计算
2、知道线速度与角速度的定义，知道线速度与周期、角速度与周期、线速度与角速度的关系
3、理解匀速圆周运动的概念和特点
班级：组别：姓名：【课前预习】一、课程所需知识回顾：学法指导：复习数学上的弧度制知识与上学期学习过的物体的速度与速率的关系
1、360o=rad，180o=rad，90o=rad，60o=rad，30o=rad圆周长公式L=，弧长公式l=
2、一个人沿操场一直以20m/s的快慢跑1000m
这个1000m指的是路程还是位移
20m/s指的是速度还是速率
二、新课预习：学法指导：自主预习教材P16-18，复习曲线运动的的相关知识，联系生活实际，回答问题
4、什么是圆周运动，什么是匀速圆周运动
5、两物体均做圆周运动，怎样比较它们运动的快慢
重点笔记：你的预习疑问：（填写你在预习过程中遇见的困难和对知识点的疑惑
）PS：填满即获取A++奖励
【课堂探究】一、线速度：问题：(1)图示是正在转动的钟表：钟表的分针与秒针的末端都做圆周运动，谁运动的快些
你判断的依据是什么
（2)根据你对线速度的认识，回答下列问题
①线速度如何描述圆周运动的快慢
描述圆周运动时，线速度是平均速度还是瞬时速度
②线速度是矢量还是标量
方向是怎么样的
③匀速圆周运动的“匀速”同“匀速直线运动”的“匀速”一样吗
知识与结论：二、角速度：问题:闹钟的秒针比手表的秒针长很多,闹钟说它的秒针针尖线速度比手表的快,手表说它们秒针针尖转一周时间相同，所以快慢是一样的
对于这个问题，你怎么看
第1页明诚，天下事无难易
《中庸》《为学》构筑精神高地，打造幸福高中
——茅台高级中学(1)比较线速度和角速度的物理意义有什么不同
国际单位制中,角速度的单位是什么
