《传染病及其预防》导学案学习目标：1、掌握传染病流行的基本环节及传染病的预防措施。2、说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。3、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。学习过程：一、课堂预习1、什么是病原体？什么是传染病？2、传染病流行的基本环节是什么？3、如何预防传染病？二、合作探究1、阅读教材P68-69，观察插图，小组合作交流下面的问题并在课本做出标记。(1)传染病的病原体包括、、等。(2)传染病是指由引起的，能够在人群或动物中传播的疾病。2、阅读教材P69-70、观察插图，小组合作交流下面的问题并在课本做出标记。(1)阅读课本P69“资料分析”上有两段关于流感和肺炎传染病的资料，结合后面的讨论题，完成下面的问题：①流行性感冒的传播途径主要是传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。②将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的__与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。饭馆的餐具要严格，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。(2)阅读课本P70在教材上标出传染病流行的基本环节(3)在课本标记艾滋病的传染源、传播途径和易感人群。3、阅读课本P71—72，小组讨论下列问题并在课本做出标记①传染病的预防措施：控制、切断和保护。②在课本标记出预防传染病时针对传染病的三个环节采取的措施。三、达标测试1、禽流感传播的渠道有（）A．禽类的粪便B．空气和飞沫C．呼吸道分泌物D．前三项都是2、细菌性痢疾（拉肚子）属于（）A．呼吸道传染病B．体表传染病C．血液传染病D．消化道传染病3、接种疫苗来预防传染病的做法属于（）A．控制传染源B．控制传播途径C．保护易感人群D．前三项都不对4、流行性感冒的传播途径主要是（）A．水传播和饮食传播B．饮食传播和接触传播C．空气传播和飞沫传播D．虫媒传播和接触传播5、下列疾病中，哪一项不是传染病？（）A．流行性感冒B．肺结核C．麻疹D．心脏病6、下列哪种方式不能传染艾滋病（）A．静脉注射毒品B．不安全性行为C．无防护性输血D．蚊虫叮咬7、预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（）A．在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。B．三个环节都是主要环节，要齐抓共管C．只要认真控制住传染源即可D．只要切实做好保护易感者的工作即可8、自1981年，首例艾滋病在美国被发现以来，全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁。目前我国艾滋病病毒感染人数已达100万。艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。请根据已有的生物学知识，回答下列问题：（1）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的。（2）下列不属于艾滋病传播途径的是。A．血液B．精液C．乳汁D．握手（3）不安全性行为是感染娱乐场所免费提供安全套，这种做法属于预防传染病措施中的。（4）你认为，在日常生活中应该怎样对待艾滋病患者及感染者？
