欧姆定律及其应用欧姆定律及其应用教材教学目标重点难点学情分析教法学法教学过程板书设计《欧姆定律及其应用》是人教版九年制《欧姆定律及其应用》是人教版九年制义务教育课程标准实验教科书，八年级义务教育课程标准实验教科书，八年级物理教材第七章《欧姆定律》的第二节物理教材第七章《欧姆定律》的第二节内容。教材为了加深学生对欧姆定律的内容。教材为了加深学生对欧姆定律的理解，培养学生运用欧姆定律解决实际理解，培养学生运用欧姆定律解决实际问题的能力，安排了两方面的内容：一问题的能力，安排了两方面的内容：一是会用欧姆定律的公式进行定量计算，是会用欧姆定律的公式进行定量计算，解决生活、生产中的实际问题；二是会解决生活、生产中的实际问题；二是会用欧姆定律定性分析电阻串联并联规律。用欧姆定律定性分析电阻串联并联规律。《欧姆定律及其应用》是人教版九年制《欧姆定律及其应用》是人教版九年制义务教育课程标准实验教科书，八年级义务教育课程标准实验教科书，八年级物理教材第七章《欧姆定律》的第二节物理教材第七章《欧姆定律》的第二节内容。教材为了加深学生对欧姆定律的内容。教材为了加深学生对欧姆定律的理解，培养学生运用欧姆定律解决实际理解，培养学生运用欧姆定律解决实际问题的能力，安排了两方面的内容：一问题的能力，安排了两方面的内容：一是会用欧姆定律的公式进行定量计算，是会用欧姆定律的公式进行定量计算，解决生活、生产中的实际问题；二是会解决生活、生产中的实际问题；二是会用欧姆定律定性分析电阻串联并联规律。用欧姆定律定性分析电阻串联并联规律。教材分析教学内容教材中的地位和作用欧姆定律是初中电学知识的基础和重点，处于电学的核心位置，为将来学习电能、电功率奠定基础，同时也为进入高中学习闭合电路欧姆定律作一个扎实的铺垫。教材分析教学目标知识与技能目标过程与方法目标情感、态度和价值观目标知识与技能目标理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算；知道串、并联总电阻和分电阻的大小关系；过程与方法目标通过欧姆定律的运用，加深对电流与电压、电阻关系的认识；通过欧姆定律的运用，掌握运用欧姆定律解决问题的方法。情感、态度和价值观目标通过欧姆定律的运用，树立科学知识在实际中的价值意识，培养对科学的情感；培养学生实事求是的科学态度。重点难点重点欧姆定律及其表达式的理解掌握，运用欧姆定律进行的简单计算。难点运用欧姆定律探究串、并联电路中电阻的关系。学情分析认知特点分析知识结构分析认知特点分析认知特点分析1.好奇心强，喜欢动手动脑；2.形象思维为主，摆脱不了具体经验;3.归纳总结能力不强．电流表电压表滑动变阻器串联电路并联电路电阻电压电流（基本概念）（实验仪器）（基本规律）知识结构分析学生教法学法教法分析实验法、分析法、电教法、启发式教学法、探实验法、分析法、电教法、启发式教学法、探究教学法究教学法。。学法分析自学法、练习法、实验法、观察法、探究活动自学法、练习法、实验法、观察法、探究活动法、概括归纳法、分析讨论法。法、概括归纳法、分析讨论法。教学过程复习旧知自主探究知识拓展合作探究拓展延伸课堂小结布置作业1、决定电阻大小因素有哪些？2、导体中电流与导体两端电压、导体的电阻有什么关系？3、串联、并联电路中的电流、电压有什么特点？复习旧知自主探究（学生阅读课本）欧姆定律内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比RUI推导公式IRUIUR例１：应用1：已知电压、电阻，求电流R=880K知识拓展试电笔应用2：已知电阻、电流，求电压R=20ΩR′例2：在如图所示的电路中，调节滑动变阻器R′，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6A.已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω,求灯泡两端的电压。AI=0.6AUS应用3：已知电流、电压，求电阻AV例3：某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是0.18A，再用电压表测得灯泡两端的电压是10V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。US1、探究串联电路中电阻的关系学生按教材图7.2－2进行分组实验。2、探究...
