陈仓区西堡小学师生活动体验导学案科目：四年级语文班级姓名日期自我评价小组评价教师评价课题开卷有益课型问题综合解决课主备人赵亚萍课时1审核人学习目标1、知道略读
会默读练习，在规定时间内找出文章的主要信息
2、了解关于大龙邮票和邮票的来历
重难点能在规定时间自读课文，然后小组交流自己获得的信息
导学流程明确目标（2分钟）1、教师激情导课
2、全班齐读本课学习目标
阅读：《大龙邮票》环节、学法、时间随堂笔记1、解释下列词语的意思：信函：珍贵：罕见：2、默读课文，思考每个自然段介绍了什么
1、阅读《邮票是怎样诞生的》文章1、本文可以分为几个部分
（默读课文，思考这篇文章是先讲什么、再讲什么、最后讲什么
）2、2、略读课文，说说你从中得到哪些信息
学法：1、略读课文，用笔画出来重要的信息
完成随堂笔记3
2、同桌对学交流
3、邮票诞生在
邮票的发明者是
邮票诞生前，寄信的费用由支付
邮票诞生前，邮政制度上的漏洞主要是：
邮票由寄信购买，贴在
总结评价提升5分总结提升：读了这两篇文章，你有什么收获
1、摘抄文章的好词佳句，完成随堂笔记
2、教师对本课学习情况进行评价或对文章内容进行总结提升
好词佳句教师反思
