教学设计方案评价量表学校兰化一校教师李萍萍年级七年级科目数学课题：你今年几岁了总分92一级指标二级指标等级ABC得分教学目标阐述(26)（1）理解教材，对教材分析透彻(重点、难点、知识点清晰、准确)8--65--32--17（2）对学生的分析符合年龄、心理特点6—54--32--16（3）了解学生有关知识储备和生活经验6—54--32--15（4）目标符合课程标准（或大纲）且明确、准确、可操作6—54--32--15教学策略阐述(38)（5）教法有利于展开教学，能体现分层指导、平等参与，且理论依据充分8--65--32--17（6）教学符合学生实际发挥主体作用6—54--32--15（7）设置的教学问题联系实际能引发思考，有利于培养创新思维6—54--32--16（8）教学活动有利于进行研究性学习6—54--32--15（9）教学过程可控，有反馈评价问题的设置6—54--32--16（10）教学过程完整，层次清晰6—54--32--16媒体设计阐述(18)（11）媒体选择、运用理论依据充分6—54--32--16（12）媒体使用时机得当、媒体使用有利于突破重点、难点和关键问题6—54--32--16（13）媒体情境有利于展开教学和学生参与6—54--32--15教师素质(18)（14）教态大方语言流畅（脱稿）6—54--32--16（15）在设计中能体现教师指导者的位置6—54--32--16（16）媒体操作熟练6—54--32--15评委意见：评委签名：
