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阅读课课例分析阅读教学权威观点回顾:所谓阅读,应该是培养学生的阅读能力,不要去教所谓的隐藏在课文中的语言点。阅读课的教学方法应根据目的不同,所设置的教学方式也应该不同。阅读目的主要形式:1.捕捉信息的能力。通过策略学习,使用策略,提高阅读能力;2.字词句的运用;3.通过阅读,揣摩作者的写作意图,写作特点,提高写作能力。阅读教学•采用“自上而下”的阅读模式,阅读教学要以概念知识和背景知识为先导,阅读要借助于先前的知识和经验,要创造性地理解阅读材料。•要准确把握“学习如何阅读”(learntoread)与“为了学习知识而阅读”(readtolearn)的关系;•整体阅读教学要求教师在阅读前设计听说活动,激活学生的概念知识和背景知识;•通过预测活动以引导学生在阅读过程中获取信息、验证猜测;•在读后组织讨论、辩论、描述、叙述等语言实践活动,对阅读材料的内容进行批判性反思。教学内容:Book9Unit7Wherewouldyouliketovisit?thesecondperiodSectionA3a知识目标重点单词:consider,lively,sight,including,translate,tower,church,light,wine,underground,convenient重点短语:considerdoing,thecapitalof,oneof,ingeneral,quiteanexpensiveplace重点句型:Whynotconsidervisiting…?Parisisthecapitalof….UnlessyouspeakFrenchyourself,it’sbestto…Parisisaplacewhere…第一次一.导入CanyouguesswhereMaggieisfrom?二.背景激活1.词汇hometown,lively-theliveliestbefamousfor(beaches,tallbuildings)Itdoesn’thave…or…,butthereare…fantasticsights.including(…mountains,…water,…forests)Activities:(gosightseeing,trekthroughtheforest,climb….see…)…isaplacewhere…Weather:neither…nor…People:befriendlyto2.教师完整重复(myhometown)3.要求Ss根据黑板提示,复述4.指导全班学生根据提示,以齐答的方式来说出:Myhometown–Changde25分钟后三.引入课文T:Ifyouhaveachancetogoabroad,wherewouldyouliketogo?四.课文内容教学1.听短文,填空(课文挖空,18空)方式:叫3名Ss各听写6个,写在黑板上,其余做在导学案上2.Ss大声自由朗读,核对答案;3.集体齐读4.梳理课文重难点(教师根据黑板上18个答案,即重点词汇来讲解,并适当引深,要求学生现场造句。Eg:It’sbestto….=you’dbetterdo….讲解了you’dbetterdo的用法后再要求Ss用you’dbetterdo造句5.要求Ss复述课文6.ppt呈现一版课文中的句子,要求Ss集体朗读修改建议:1.背景激活:只激活学生在阅读时会出现困难,影响理解的知识点;2.三次阅读(每次阅读任务不同,所给时间不同):任务一:划出作者喜欢与不喜欢的任务二:走进巴黎任务三:欣赏巴黎三个任务均设计成表格形式,要求学生通过阅读来完成表格,以训练学生查找信息的能力。任务2或任务3可以采用小组讨论的形式来完成3.朗读课文4.挖词填空5.谈论自己的家乡阅读教学•采用“自上而下”的阅读模式,阅读教学要以概念知识和背景知识为先导,阅读要借助于先前的知识和经验,要创造性地理解阅读材料。•要准确把握“学习如何阅读”(learntoread)与“为了学习知识而阅读”(readtolearn)的关系;分析第二次theGreatWalltravelspotlightstheAmazonjungle一.背景激活TravelSpotlight:ParisEiffelToweroneofthemostfamouschurchesNotreDameCathedral巴黎圣母院二.分次阅读1.听,圈出你所听到的要素2.阅读文章,把你喜欢的和不喜欢的内容划出来3.阅读文章,完成表格4.分段阅读文章,回答问题1.food2.feature3.transportation4.sights5.weather6.people7.language8.shoppingTask1Circlewhatarementionedinthearticle.Listenandrepeat,finishtask1andtask2.Task2Makealistofthingsyoulikeandthingsyoudon’tlikeaboutthecity.ParisThingsyoulikeThingsyoudon’tlikeTask3Readthearticleagainandfinishthechartbelow.ParisFeaturethe__1____ofFranceoneofthe__2____citiesinEurope._____3______nobeachesor__4___TheEiffelTowerandNotreDameCathedralare___5___TransportationTravelingbytaxiis__6____It’s__7__totakethe___8____tr...

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