最小公倍数人教新课标版五年级数学下册这种墙砖长3dm，宽2dm。要求用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?13dm2dm张老师要装修新房。他想用长3分米、宽2分米这种墙砖铺一个正方形,用来装饰墙面。动手操作：打开学具袋，把长3厘米，宽2厘米的长方形纸片，拼成正方形。思考：（1）怎样拼成正方形呢？（2）你最少用多少张纸片？（3）长方形的长和宽分别和拼成的正方形的边长有什么关系？同桌交流！要求用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?3dm2dm32232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍663×23×22×32×366长方形的长和宽分别和拼成的正方形的边长有什么关系？这个正方形的边长必须既是3的倍数，又是2的倍数。能不能铺出边长是8分米的正方形？3223232238分米8分米3223223232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍663×23×22×32×312123×43×42×62×6猜一猜除了能铺出边长是6分米的正方形，正方形的边长还可以是多少？12123333332222222221818正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍663×23×22×32×318183×63×62×92×912123×43×42×62×6………………3的倍数2的倍数2,4,6,8,10,12,14,16,18,···3，6，9，12，15，18，···这个正方形的边长必须既是3的倍数，又是2的倍数。3，6，9，12，15，18，···2,4,6,8,10,12,14,16,18,···3的倍数3，，9，，15，，···612182的倍数2,4,,8,10,,14,16,,···61218还可以这样表示。3的倍数2的倍数2,4,,8,10,,14,16,,···3，，9，，15，，···6612181218.···6，12，18，···是3和2公有的倍数，叫做它们的公倍数。其中,6是最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。还可以这样表示。要求用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?3dm2dm2的倍数有：2,4,6,8,10,12,14,16,18,20…3的倍数有：3,6,9,12,15,18,21…2和3的最小公倍数是：62和3的公倍数有：答：正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米…。最小是6分米。6,12,18…怎样求6和8的最小公倍数?26和8的公倍数有很多呢。用图表示也很清楚。你还有其他方法吗?和同学讨论一下。观察一下，两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系?6的倍数中有哪些是8的倍数呢?两个数的公倍数是最小公倍数的倍数；两个数的最小公倍数是公倍数的因数；口答填空：8的倍数有()；12的倍数有()；8和12的公倍数是()；8和12的最小公倍数是()。基础练习8,16,24,32,40,48…12,24,36,48,60…24,48…24刘翰和李瑶是学校的值日督导生李瑶刘翰如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人?4的倍数有：4,8,12,16,20,24,28,32,36,40···6的倍数有:6,12,18,24,30,36,42···咱们可以分成4人一组，也可以分成6人一组，都正好分完。答：可能是12、24、36人。早晨，刘翰和李瑶参加课间活动中午，刘翰和李瑶要给月季和君子兰同时浇水，至少多少天以后要再给这两种花同时浇水?4和6的最小公倍数是12。答:至少要12天以后给这两种花同时浇水。月季每4天浇一次水,君子兰每6天浇一次水。李瑶刘翰4的倍数有：4,8,12,16,20,24,28,32,36,40···6的倍数有:6,12,18,24,30,36,42···我跑一圈用2分钟。我跑一圈用4分钟。体育老师李瑶刘翰3和4的最小公倍数是12。答：至少12分钟后两人在起点再次相遇。(1)下午，体育课上，刘翰和李瑶同时起跑，至少多少分钟后两人在起点再次相遇?此时刘翰、李瑶分别跑了多少圈?12÷4=3（圈）12÷3=4（圈）刘翰跑了4圈，李瑶跑了3圈。（2）你还能提出什么问题？我要用3分钟。3的倍数有：3,6,9,12,15,18,21，24,27…4的倍数有：4,8,12,16,20,24,28,32,···下午放学了，两人分别要搭3路和5路公共汽车回家。这两路公共汽车同时发车以后，至少过多少分钟两路车才第二次同时出发?3路:每隔6分钟发一次车5路:每隔8分钟发一次车它们刚才同时发的车。3路和5路的起点站都在这儿。李瑶刘翰下午放学了，两人分别要搭3路和5路公共汽车回家。这两路公共汽车同时发车以后，至少过多少分钟两路车才第二次同时出发?3路:每隔6分钟发一次车5路:每隔8分钟发一次车它们刚才同时发的车。3路和5路的起点站都在这儿。李瑶刘翰6和8的最小公倍数是24，答：至少过24分钟两路车才第二次同时发车。6的倍数有:6,12,18,24,30,36,42,48,54···8的倍数有：8,16,24,32,40,48,56···说一说：学习了这节课，同学们收获最大的是么？你有什么学习经验介绍给大家？
