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2012届高三生物一轮复习-第4章-种群和群落(单元复习)精品学案-新人教版必修3VIP免费

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第4章种群和群落【单元知识网络】【单元强化训练】一、选择题1、下面关于种群的叙述正确的是()①内蒙古草原上的全部牛是一个种群②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁入率及迁出率A.①③⑤B.②④C.②④⑤D.③⑤【解析】①中全部“牛”及②中全部“鱼”包含有许多种牛或鱼,超出“同种生物个体总和”的范畴因而不属于一个种群。③为单位空间中的“同种个体总和”,应属一个种群。④中决定种群密度的应为出生率、死亡率、迁入率及迁出率。【答案】D2、如图表示某一生物种群在有限环境中的增长曲线,下列有关叙述正确的是()①K值是环境条件所允许达到的种群数量的最大值②在K值时,种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其他因素,在K值时出生率等于死亡率④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕劳,可持续获得最高产量用心爱心专心1A.①②B.①④C.①③D.③④【解析】达到K值时,种群增长率为0,不考虑迁入和迁出的话,出生率等于死亡率。K/2时增长率最大,因此在稍大于K/2时开始捕捞可以持续获得最高产量。【答案】C3、以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是()A.种群中的个体是生物进化的基本单位B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落D.生态系统的营养结构是食物链和食物网【解析】生物进化的基本单位是种群而不是个体。种群是指生活在同一区域的同种生物全部个体的总和,而亚热带生长的常绿阔叶林不是同一物种。群落是由一个区域内的全部种群组成。生态系统的营养结构是指食物链和食物网。【答案】D4、某种群的年龄组成如甲图所示,增长曲线如乙图所示。下列有关叙述不正确的是()A.甲图的年龄组成是增长型,在t2时期很可能属于这种年龄组成B.甲图的年龄组成是稳定型,在t2时期很可能属于这种年龄组成C.甲图的年龄组成是增长型,在t1时期很可能属于这种年龄组成D.甲图的年龄组成是稳定型,在t1时期很可能属于这种年龄组成【解析】图中,幼年个体数量较多,老年个体数量较少,这种年龄组成属于增长型。在t1时期,种群的出生率高于死亡率,种群增长率最大。【答案】ABD5、在一片约33公顷(hm2)的林地内,调查者第一次捕获了25只大山雀,各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标记,然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀,其中有5只是有标记的。据此推算,该林地中大山雀的种群密度(只/hm2)约为()A.略大于165B.略小于165C.略大于5D.略小于5用心爱心专心2【解析】设种群数量为x,如果不考虑其他因素,则可知:25/x=5/33可以计算出x=165。结合题干信息:标志物是一个较重的铁环,标记后会限制动物的正常活动,被捕获的概率会增加,因此算出的值比真实值偏小了,真实值要大于计算结果。【答案】A6、为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数,分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c,见右上图。下列关于此图的分析,不正确的是…()A.三组的环境容纳量可能不同,B组的环境容纳量大B.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素C.三组的培养温度可能不同,A组的培养温度最适宜D.三组的营养初始供给可能不同,C组营养初始供给最少【解析】a、b、c三组中,b组最大数量大于另外两组,b组的环境容纳量大。探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素,如温度、营养物质浓度等。若是温度影响,b组的环境容纳量大,说明b组培养温度最适宜。c组可能营养初始供给最少,因此培养天数较短。【答案】C7、下图是对某地区某种动物种群结构的调查结果,其种群发展趋势是()A.总量将增加B.环境阻力不变C.种群密度下降D.保持稳定型增长【解析】根据坐标中种群年龄组成直方图可知:该种群中幼年个体少、老年个体多,属于衰退型种群,由此可预测该动物种群的种群密度会逐渐下降。【答案】C8、(2011·安庆模拟)种群是生态研究的一个重要单位,有关种群的正确叙述是()A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个...

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