2012届高三生物一轮复习-第4章-种群和群落(单元复习)精品学案-新人教版必修3VIP免费

第4章种群和群落【单元知识网络】【单元强化训练】一、选择题1、下面关于种群的叙述正确的是()①内蒙古草原上的全部牛是一个种群②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁入率及迁出率A．①③⑤B．②④C．②④⑤D．③⑤【解析】①中全部“牛”及②中全部“鱼”包含有许多种牛或鱼，超出“同种生物个体总和”的范畴因而不属于一个种群。③为单位空间中的“同种个体总和”，应属一个种群。④中决定种群密度的应为出生率、死亡率、迁入率及迁出率。【答案】D2、如图表示某一生物种群在有限环境中的增长曲线，下列有关叙述正确的是()①K值是环境条件所允许达到的种群数量的最大值②在K值时，种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其他因素，在K值时出生率等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕劳，可持续获得最高产量用心爱心专心1A．①②B．①④C．①③D．③④【解析】达到K值时，种群增长率为0，不考虑迁入和迁出的话，出生率等于死亡率。K/2时增长率最大，因此在稍大于K/2时开始捕捞可以持续获得最高产量。【答案】C3、以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是()A．种群中的个体是生物进化的基本单位B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落D．生态系统的营养结构是食物链和食物网【解析】生物进化的基本单位是种群而不是个体。种群是指生活在同一区域的同种生物全部个体的总和，而亚热带生长的常绿阔叶林不是同一物种。群落是由一个区域内的全部种群组成。生态系统的营养结构是指食物链和食物网。【答案】D4、某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述不正确的是()A．甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成B．甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成C．甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成D．甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成【解析】图中，幼年个体数量较多，老年个体数量较少，这种年龄组成属于增长型。在t1时期，种群的出生率高于死亡率，种群增长率最大。【答案】ABD5、在一片约33公顷(hm2)的林地内，调查者第一次捕获了25只大山雀，各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标记，然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀，其中有5只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群密度(只/hm2)约为()A．略大于165B．略小于165C．略大于5D．略小于5用心爱心专心2【解析】设种群数量为x，如果不考虑其他因素，则可知：25/x＝5/33可以计算出x＝165。结合题干信息：标志物是一个较重的铁环，标记后会限制动物的正常活动，被捕获的概率会增加，因此算出的值比真实值偏小了，真实值要大于计算结果。【答案】A6、为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见右上图。下列关于此图的分析，不正确的是…()A．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大B．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素C．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜D．三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少【解析】a、b、c三组中，b组最大数量大于另外两组，b组的环境容纳量大。探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素，如温度、营养物质浓度等。若是温度影响，b组的环境容纳量大，说明b组培养温度最适宜。c组可能营养初始供给最少，因此培养天数较短。【答案】C7、下图是对某地区某种动物种群结构的调查结果，其种群发展趋势是()A．总量将增加B．环境阻力不变C．种群密度下降D．保持稳定型增长【解析】根据坐标中种群年龄组成直方图可知：该种群中幼年个体少、老年个体多，属于衰退型种群，由此可预测该动物种群的种群密度会逐渐下降。【答案】C8、(2011·安庆模拟)种群是生态研究的一个重要单位，有关种群的正确叙述是()A．种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个...