高中语文-19世纪欧美小说-第四单元-生命是美丽的-7-热爱生命-快乐学案-鲁人版VIP免费

7热爱生命学习目标1．诵读文本，把握人物形象，把握作品的思想内容。2．对文本的主题和艺术风格进行分析评价，感受作品以细致、平实的笔触表现出的深刻的思想感情，品味富有意蕴的语言，提高语言的感悟能力。3．通过分析“他”和“比尔”这两个淘金者的形象，深化对社会和人生的认识，并能从多个层面上理解生命的内涵。本文导学1．作者简介：杰克·伦敦（1876～1916），著名的现实主义作家。出生于美国加利福尼亚州一个破产的农民家庭，童年和青少年饱尝了生活的苦难和艰辛。24岁起开始写作，逝世时年仅40岁。在杰克·伦敦短暂的写作生涯中，共为人们留下了19部长篇小说、150多篇短篇小说、3个剧本以及相当数量的随笔和论文。他的作品在美国以及世界其他国家都产生了深刻的影响，其代表作有长篇小说《铁蹄》《马丁·伊登》、短篇小说《热爱生命》《海狼》和论文集《阶级间的战争和革命》等。2．作品简介：《热爱生命》是一篇带有自然主义倾向的短篇小说。它记述了一个最普通的人的不平凡的故事。小说的主人公“他”，是无数淘金者中的一个，在去阿拉斯加淘得金子与同伴一起踏上漫漫归程的路上，不慎扭伤了脚。名叫“比尔”的同伴弃他而去。“他”只得一个人在广漠的荒原上忍饥挨饿、独自艰难地跋涉。在求生的过程中，“他”在风雨中煎熬了许多个白天黑夜，吓退了一头大棕熊，并使三三两两的恶狼不敢靠近，利用一切方式顽强地生存着。最终，他在与一只病狼的生存竞争中获胜，靠吮吸病狼的血水，终于爬到了海滨，被捕鲸船上的人发现、获救。《热爱生命》谱写了一曲生命的赞歌，真实地展现了人性的顽强和坚韧。3．自然主义：一种文艺思潮和流派，形成于19世纪后半叶的法国。它以孔德的实证主义哲学和泰纳的实证主义美学为理论基础，概括起来，其主要特征有：①准确地按照事实描绘生活，既不需要进行任何评价，也不需要深入事物本质。即“我看到了，我说出来，我一句句地记录下来，仅限于此，道德教训，我留给道德家去做”（左拉语）；②使用自然科学方法即“实验方法”进行创作；③从生物学的决定论出发，经常把主人公置于酒精中毒、精神错乱、色情狂等病态之中，而不顾及经济、政治、道德的作用。左拉是自然主义文学流派的理论家和主要代表人物。梳理与整合1．写出下列加点字的拼音，如果还有读不准的字，请写在后面的方框里，也注上音。混沌（）加冕（）骨臼（）抽噎（）累赘（）血渍（）鲦鱼（）窒息（）蠕动（）铰链（）海市蜃楼（）呲牙咧嘴（）颓壁残垣（）2．下列各组词语中，有错别字的一组是（）A.愉悦不可逾越成功计日程功林阴路B.联篇浮想连翩直言仗义执言灰濛濛C.慌恐惶恐不安好意急公好义诅咒D.敬仰万流景仰淹没湮没无闻迟钝3．文学常识填空杰克·伦敦（1876～1916），国著名的（创作流派）作家。在他短暂的写作生涯中，共为人们留下了部长篇小说、150多篇短篇小说、3个剧本以及相当数量的随笔和论1文。其代表作有长篇小说《》《马丁·伊登》、短篇小说《》《海狼》和论文集《阶级间的战争和革命》等。探究与发展4．熟读课文，整体感知，编写内容提要，与同学交流。5．小说极力描写了荒原的景色。请找出一些写景状物传神的语句，并体会其作用。6．描写细致是这篇小说非常突出的特点。请将这篇小说中你认为比较传神的细节描写找出来，并与同学们交流。7．关于这篇小说的题目，有的译者译为《热爱生活》。比较一下这两个题目，你认为哪一个更恰当呢？请说出自己的理由，并与同学们交流一下。阅读下面一段文字，完成8—11题。如果这是一条健康的狼，那么，他觉得倒也没有多大关系；可是，一想到自己要喂这么一只令人作呕、只剩下一口气的狼，他就觉得非常厌恶。他就是这样吹毛求疵。现在，他脑子里又开始胡思乱想，又给幻象弄得迷迷糊糊，而神智清楚的时候也愈来愈少，愈来愈短。有一次，他从昏迷中给一种贴着他耳朵喘息的声音惊醒了。那只狼一跛一跛地跳回去，它因为身体虚弱，一失足摔了一跤。样子可笑极了，可是他一点也不觉得有趣。他甚至也不害怕。他已经到了这一步，根本谈不到那些。不过，这一会，他的头脑却很清醒，于是他躺在那儿，仔细地考虑。那条船离他不过四哩...