1语言连贯技巧、仿写一、选择句子进行填充的步骤。（1）找出不需要改变的词句（2）找出改变的词句（3）辨析每组变化词语间的关系（褒贬、句式、修辞、结构）（4）注意例句的字数、标点。注：句子的仿写也是按照这四个步骤。例：填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()（2011年柳州）我们也许做不了光芒四射的太阳，那就做一盏光线柔和的路灯，照亮行人前方的路；________；我们也许做不了鲜艳欲滴的花朵，那就做一棵翠色欲流的小草，装点无边的春色。A．我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪B．我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海C．我们也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪，滋润两岸干涸的土地D．我们也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海，滋润两岸干涸的土地解析：第一步找出不需要改变的词句“我们也许做不了……，那就做……”，排除了备选答案A、B。第二步找出改变的词句“光芒四射的太阳”“一盏光线柔和的路灯，照亮行人前方的路”和“鲜艳欲滴的花朵”“一棵翠色欲流的小草，装点无边的春色”。第三步辨析每组变化词语间的关系，“光芒四射的太阳”是七个字，“一盏光线柔和的路灯，照亮行人前方的路”有数量词“一盏”，“鲜艳欲滴的花朵”是七个字，“一棵翠色欲流的小草，装点无边的春色”是有数量词“一棵”。由此正确答案是C。练习：1、填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是（）（2012年柳州）未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好；______，______。A.要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验。B.只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦。C.未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦。D.未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验。2、下列句子与上文衔接最恰当的一项是（）（2011年南宁市）人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格：它用淡薄豁达的胸襟面对自身的平凡朴实，它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私，________。A.它顽强执著地对抗着漫天雪雨风霜的世界B.它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执着C.它用顽强执著的精神对抗雪雨风霜的世界D.它用顽强执著的精神抗击世间的雪雨风霜23、语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是()坦然是失意后的乐观，是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料，我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；________。A.没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。B.没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。C.没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。D.没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。二、句子排序技巧：1、感悟规律，准确选择感悟规律即结合语文课文学习，逐步感悟语言前后连贯的规律，并运用这些规律去推敲句子如何衔接，怎样排序更为合理，这是正确解答连贯衔接题的根本方法，也是最准确的方法。⑴保持陈述对象（主语）的一致性例1：填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）中秋之夜，一轮皓月已经爬到中天了，，。；风来了，楼房和山峰在水中摇曳着，显得朦胧而又神秘。①蓝蓝的夜空映衬着圆圆的月亮。②高高地悬挂在蓝蓝的夜空中。③向大地散射出银色的光华。④银色的光华散射在大地上。⑤千岛湖碧绿的水里倒映着两岸的山峰和楼房。⑥千岛湖两岸的楼房和山峰倒映在碧绿的水里。A.①④⑤B.②③⑥C.①③⑤D.②④⑥该题先要确定首句是选①还是②。我们看到前句陈述对象是“皓月”，如果选①，①句陈述对象是“夜空”，与前句陈述对象就不一致了，而选②，则陈述对象仍然是“皓月”（承前省主语），与前句保持了陈述对象的一致性；再确定次句是选③还是④，④的陈述对象是“光华”，与前句不一致，而③虽无主语，但可以看出是“皓月”，选③，则前后三句陈述对象均一致，读起来语意连贯，一气呵成。确定了首句、次句，第3句则肯定是⑥，所以答案是B。⑵保持语序的合理性a、时间顺序填入下列横线上的句子，排列最恰当的一...
