编制人：孟智勇编制时间：2014.9.10审核人：使用人：授课时间：课题：《多位数的改写》班级：姓名：小组：家长签字：学习内容教科书第12－15页例6、例7，“做一做”及练习二第2、3、4、6题。学习目标1．会将整万的数改成用“万”作单位的数。2．会用“四舍五入”法省略亿以内数万后面的尾数，求出它的近似数。3．培养学生主动探究的精神和用数学的意识。学习重点难点重点：多位数的改写和求近似数难点：将非整万数用“四舍五入”法写成用“万”做单位的近似数。教具、学具准备学习过程学案导案一、知识链接1、万级的计数单位有（）、（）、（）、（）。2、3个万是（）万，（）个万是20万。3、写出下列各数。二万六十万八百零七万4、我会求近似数9241≈﹝﹞千5832≈﹝﹞千4563≈﹝﹞千280≈﹝﹞百说说你是怎么样估的5、把下列各数千位后面的尾数省略，并说出过程48379384一、创设情境、复习导入（6分）有的同学一见到大数就有一种感觉，认为比较麻烦。其实在我们的日常生活、生产中，为了读数、写书的方便，有时需要把整万的数写成用“万”为单位的数，这样写就方便了。二、自主学习、组内交流；课堂展示、相互点拨（一）、自主学习知识点一：把整万的数改写成用“万”作单位的数。预习教科书第14－15页例6完成：5000000＝（）万10000＝（）万180000＝（）万6030000＝（）万小结：整万的数改写成用“万”作单位的数，将（）位后面的4个0省略掉，换成一个（）字。（二）、合作探究1、用“四舍五入”法求近似数。预习课本第15页例6完成：12756≈（）1389000≈（）＝（）万＝（）万千位上的数小于（），把它和千位上的数大于或等于（），向前一位右边的数全舍去，改写成0。进一，再把它和右边的数全舍去，改写成0。2、求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）。二、1、自学改写与四舍五入法。（15分）2、交流对比改写与省略的区别。（6分）强调：（1）、为什么用约等号（2）、为什么用等号。16737700≈（）90793100≈（）46769800≈（）42879000吨≈（）3、区分：改写与略写的不同三、当堂训练、巩固提高1、下面□里可以添哪些数？183□444≈184万（）9□5406≈100万（）2、练习二第3题三、选感兴趣的做一做。（10分）三、盘点收获（3分）这节课我们都学了哪些知识？把一个数改写成用“万”作单位的数以及求一个数的近似数时要注意些什么？五、板书设计改写和省略例6红细胞：5000000个=500万个白细胞：10000个=1万个例712756≈100001389000≈1390000=1万=139万六、教学反思
