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小学数学《植树问题》教学设计流程图：开始学生动手、动脑演示答案教师表扬加强练习，发现规律演示学生大胆猜想学生得出正确的理解大家交流动手种一种学生汇报总结教师加以补充演示分析数量关系联系生活，寻找规律教师加以补充演示学生寻找，汇报发散思维，提高升华全课总结创设情景，导入新课演示拓展作业结束演示
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