组合图形的面积多边形的面积一、一、谈话导入,认识组合图形认识组合图形在生活实际中,有些图形是由几个简单的图形组合而成的,我们把这样的图形叫做组合图形
提出问题:上面的组合图形里有哪些学过的图形
追问:你知道生活中哪些地方有组合图形吗
二、自主探究,合作交流二、自主探究,合作交流(一)探究组合图形面积要求:1、你能用自己喜欢的方法求出它的面积吗
2、请在图上画出你的思路,然后再求出面积
3、看谁的方法最多
4、如果有困难可以两个人一起研究
右图表示的是一间房子侧面墙的形状
它的面积是多少平方米
一:S三+S正=5×2÷2+5×5=25+5=30(cm2)二、自主探究,合作交流二、自主探究,合作交流二:S梯×2=(5+2+5)×(5÷2)÷2×2=12×2
5=30(m2)二、自主探究,合作交流二、自主探究,合作交流三:拼成一个长方形二、自主探究,合作交流二、自主探究,合作交流S长=a×b=(5+2+5)×(5÷2)=12×2
5=30(m2)四:从长方形中挖走两个小三角形二、自主探究,合作交流二、自主探究,合作交流S长-2S三=(5+2)×5-5×2÷2=7×5-5=35-5=30(m2)二、自主探究,合作交流二、自主探究,合作交流通过刚才的研究,你觉得求组合图形的面积都有哪些方法呀
方法:1、可以把一个组合图形分成几个基本图形,2、也可以运用割补法,把一个组合图形拼成学过的图形
3、还可以从一个学过的图形中挖去一部分
(一)探究组合图形面积(二)巩固练习,掌握方法要求:1、请先想好用什么方法解决这道题
2、独立解答
在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池,其余的地方是草地
草地的面积是多少平方米
S梯-S长=(70+40)×30÷2-30×15=110×30÷2-450=3300÷2-450=1650-450=1200(m2)(二)巩固练习,掌握方法如图:已知长方形