亿以内数的大小比较合成小学李婉儿999○1010601○564687○678在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。万以内数的比较两个数的大小的方法＜＞＞1、位数多的数大。2、位数相同的数，从最高位比起。复习旧知下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。（单位：人）你会比较每两个两个国家到我国旅游的人数吗？美国：2116100日本：3658200泰国：608000俄罗斯：2536300印度：606500韩国：4185400自学要求自学要求1、以小组为单位，自学书本11页内容。2、选取不同国家到我国旅游人数的信息，每人至少比较3组数的大小。3、想一想你写的各组数中，两个数的位数相不相同，说一说你比较的过程和结果。4.总结亿以内的数大小比较的方法。3658200606500位数不同的两个数，位数多的那个数就大。试着比一比！1660000485000782341320005300008965499999100000＞＜＞＜比较大小3658200○606500如果位数相同呢？4185400365820021161002536300位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，一位一位往下比，直到比出大小为止。6080006065003658200○41854002116100○2536300608000○606500＞＜＜说一说万以内数的比较两个数的大小的方法1、位数多的数大。2、位数相同的数，从最高位比起。亿以内的数比较大小的方法和万以内数的比较方法相同。哪不同？应用新知应用新知92504＜10360050140＜6314028906＞28890620300＞3073001.比较下面每组中两个数的大小，说一说你比较的结果和理由。9250410360050140631402890628890620300307300应用新知应用新知要求：1.尝试排列。2.同桌交流，检查排列结果，并说一说各自的比较方法。3.想一想：如何比较多个数的大小？方法：1.先把所有的数纵向排列起来。2.再运用大数大小比较的方法写出各数大小的序号。3.最后按照题目要求把各数有序排列出来。2.按照从小到大的顺序排列下面各数。505005005005500040005同学们回忆一下，这节课我们都学了哪些知识？通过学习你有哪些收获？我们在比较数的大小要注意些什么？课堂小结两数比大小，先把位数看。位数多的大，位数少的小。位数相同时，就把高位瞧。高位大的大，高位小的小。高位相同时，依次往下找。五分钟检测：1.判断：最大的五位数比最小的七位数大。2.在下面横线处填上合适的数字。只要在检测本上写出横线上的数字。50356＜50—56—9765＞89765340000＞3—9992288010＞2880—0
