2012届高三生物二轮复习必修三模拟练习14一、选择题1.如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯C．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲2.锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结构如图。下列分析，错误的是()A．无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为J型增长B．三种蝌蚪之间为竞争关系C．水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪D．水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果3.下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图分析下列说法正确的是()A．A液、B液、C液三者为细胞外液的主要成分B．A液、B液、C液之间的关系可表示为C．胰腺组织细胞可分泌胰淀粉酶和胰岛素，这两种物质均可进入血液，参与血糖平衡的调节D．胰腺组织细胞的代谢活动直接影响着A液的理化性质，下丘脑的调节就可维持A液的稳定4.如图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的描述，错误的是()用心爱心专心1A．X与Y结构分别表示下丘脑和垂体B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．Z结构的活动只受Y结构的控制D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用5.下列叙述中，不正确的一项是A.在一定区域内的生物，同种的个体形成种群B.在一定区域内的生物，不同的种群形成生物群落C.种群和群落都与环境中的各种生态因素有密切关系D．群落的结构不会随时间的推移而发生关系6.如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是()A．③过程代表绿色植物的光合作用，④代表化能合成作用B．图中A、B分别代表消费者和生产者C．碳元素在A、B、C间以有机物的形式传递D．图中B、C包含的所有种群构成生物群落7.顶端优势现象的原因是（）A、顶端阳光充足有利于生长B、顶端蒸腾作用强，水肥多C、顶端产生生长素多促进生长D、顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长8.如图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是()A.血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D→F途径进行调节B.处于炎热环境中可通过A→B途径使散热大于产热C．G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响用心爱心专心2D．E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用9.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图表示糖枫种子在层积处理过程中各激素含量的变化情况。据图分析下列说法中不正确的是()A．从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用B．在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系C．导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达D．各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用10.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是()A．标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C．样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样D．用血细胞计数板计数酵母菌数量时统计方格内和四条边上的菌体11.下图表示蓝色太阳鱼捕食水蚤的模型及实验结果，据图可以得出的正确结论是()A．水蚤种群密度低时，太阳鱼捕食小型水蚤为主B．水蚤种群密度中等时，太阳鱼捕食中等体型水蚤为主C．水蚤种群密度高时，太阳鱼对三种体型水蚤的捕食基本相同D．实验数据支持太阳鱼选择猎物使能量摄入最大化的假说12.用心爱心专心3如图所示，表示人运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线，请分析一下BC段变化的原因()A．乳酸与NaH2PO4反应生成H3PO4B．乳酸与血液中的O2发生氧化反应C．乳酸与碳酸钠反应掉了D．乳酸与NaHCO3反应生成CO213.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落...
