回浦中学2011学年第一学期高二历史期中试题一、单项选择题：共40小题，每小题1.5分，共60分。1．根据已有的材料，作出合理的推测和假设，是历史研究中常用的方法。证实这些“推测和假设”的最有力的证据是（）A．新的考古发现B．文献记载C．科学论证D．民间传说2．“秦灭六国之后，元元黎民得免于战国”（《汉书》），材料认识到秦统一的意义是（）A．使人民脱离了弱小的诸侯国B．为我国长期的统一奠定了基础C．建立了统一的多民族的封建国家D．使人民有相对安定的生产生活环境3．史载：秦昭王二十七年（公元前280年）“司马错率巴、蜀众十万，大舶船万艘，米六百万斛，浮江伐楚，取商於之地为黔中郡。”据此可得出（）A．楚是第一个被灭掉的诸侯国B．黔中郡郡守由皇帝直接任命C．司马错是秦朝的第一任太尉D．秦统一前新的地方行政区划形式已经出现4．秦朝统一后确立了专制集权制度。关于下图（秦朝统治机制示意图）的表述不正确的是（）A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度B．形成了决策、审议、行政一体化的中央官制C．该图反映出秦朝统治机制的本质特征是皇权至上D．秦律的颁行不能改变秦朝仍是人治社会的现实5.秦始皇征服百越后，增设了南方四郡，其中郡所在相当于今天广州地区的是（）A.象郡B.南海郡C.桂林郡D.闽中郡6．古人对秦朝二世而亡主要原因的分析，最接近史实的是（）A.乃举措暴众而用刑太极故也B.所以殄灭而降辱者，（亡于）六王之后也C.四维（礼义廉耻）不张，……故万民离叛D.废先王之道，燔百家之言，以愚黔首7．“其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。”这一制度的创立时间应在（）A．公元前3世纪B．公元7世纪C．公元14世纪D．公元17世纪晚期8．唐朝诗人胡曾有诗：“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生，不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。”该诗中所说的“胡”主要指（）A．西突厥B．东突厥C．匈奴D．蒙古9．“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，百姓何得不安乐乎？”反映了唐太宗奉行（）A.民贵君轻的思想B.“存百姓”思想C.“法治”思想D.农业为本的思想用心爱心专心110．康熙五十二年（1713），康熙帝派人入藏册封五世班禅罗桑益喜为“班禅额尔德尼”，从此正式确立了“班禅额尔德尼”这个称号以及班禅在西藏的政教地位。康熙帝这一做法的主要目的是（）A．加强满、藏民族的团结B．确立罗桑益喜在西藏的政教地位C．巩固清廷对西藏地区的统治D．宣扬自己对喇嘛教的崇信11．下列中外著名战役中，有一项与其它战役性质不同的是（）A．萨拉托加大捷B．奥斯特里茨战役C．乌兰布通战役D.雅克萨之战12.以下为康熙时期地方增丁统计表，其中1676年福建莆田未做统计的原因可能是（）年代福建莆田直隶宝坻湖北川汗康熙十五年（1676）192丁0丁康熙二十五年（1686）88丁22丁24丁康熙三十年（1691）58丁10丁14丁A．三藩之乱B．准噶尔叛乱C．郑氏割据D．大兴文字狱13.颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”孔子强调“一日克己复礼，天下归仁焉！”其主要意图是（）Ａ.表明“仁”是治国核心Ｂ.强调“礼”与“仁”之间的关系Ｃ.强调“礼”之约束Ｄ.指出“礼”和“仁”都须身体力行14．关于孔子教育成就的说法正确的是①教育目标是把学生培养成“人”和成“君子”②孔子主张“有教无类”，办私学打破官府的垄断③孔子的教育也有政治功能，如“学而优则仕”，体现了积极入世的思想主张④孔子讲授的主要是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《论语》的内容。（）A．①②③④B．①②③C．①②④D．①②15．梁启超曾这样评价孔子：“吾将以教主尊孔子。而教主不足以尽孔子，教主感化力所及，限于信徒。举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也。”这主要反映（）A．儒家学说博大精深，内涵丰富B．儒家思想融入中华民族的价值观念C．儒家学说与皇权结合而政治化D．儒学对维护国家统一与稳定的作用16.西方先哲柏拉图和亚里士多德是一对令人敬佩、发人思悟的师生。亚里士多德在讨论普遍的“善”时说：“最好先讨论普遍的善，看看争论到底在哪里。...
