《散步》《散步》《《故宫博物院故宫博物院》》《《事物的正确答案不只一事物的正确答案不只一个个》》说一说：说一说：这三篇文章分别属于什么文体？这三篇文章分别属于什么文体？议论文议论文阅读理解阅读理解中考复习1、议论文：2、三要素：3、论点：4、如何找论点：5、论据种类：6、论证方法：7、议论文的结构：8、语言特点：议论文文体知识议论文文体知识以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理，表达作者观点的文体。论点论据论证作者的见解和主张。（正确、鲜明）①在标题；②在开头；③在末尾；④在中间；⑤需自己归纳。事实论据道理论据举例论证道理论证对比论证比喻论证提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）概括和严密（一）小议传统读书教育周远斌①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。④古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯通，章学诚深知记诵之重要，把记诵比作“学问之舟车”。⑤古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。“五四”以后，朗读渐不为读书者所重。⑥古代读书，更重学养。诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。”⑦记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。1.本文的中心论点是什么？（2）传统读书教育是成功的2.文章④⑤⑥三段分别是从那两个角度论述古人读书的？从语义上说，三段是什么关系（3）④⑤⑥三段分别是从古人读书的方法和目的两个角度论证的。三段内容是递进关系。评分：两个角度各1分，知道三段是递进关系1分。3.请你简要分析第③段的论证过程（4）先提出“一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养”的观点，然后指出孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，最后举钱钟书的父亲钱基博先生因童年受到良好的传统读书教育而一生勤奋读书的事例来印证自己的观点。评分：三个层次各1分，语言表述流畅有条理1分。1.作者在这篇文章中表达的主要观点是什么？（2）人誉之，一笑；人骂之，一笑。（用自己的话提炼亦可，如：应微笑对待别人的赞誉与谩骂）（2分）2.指出文章的结构方式，并作简要分析。（3分）．总分式（1分），文章第一、二段引用齐白石的座右铭提出中心论点，第三至四段引用袁枚给尹文端戴高帽子的事论证“人誉之，一笑”，第五至八段引用释迦牟尼妙对谩骂者的故事论证“人骂之，一笑”（2分）3.联系前后文将第⑥段中释迦牟尼的问话写在下面的横线上2分那么谩骂又属于谁呢？（扣住“谩骂”这个核心词，句式相同即可，2分）4.说说本文采用的两个事例在论证角度上有什么不同？2分第一个是从反面举例论证，第二个是从正面举例论证。5.结合自己的生活体验，谈谈这篇文章给你的启示？3分答题要领：一是要切实结合自己的生活实际（抽象概括和具体来说均可，1分），二是要有言之成理的启示。（2分）,如：每当我在学习上取得一些成绩时，师长的夸赞、同学们的羡慕总会让我沾沾自喜，（1分）学习了这篇文...
