1《宪法是国家的根本大法》教学设计二井中学吕敬奎【教学目标】1．知识与技能目标知道宪法的作用，宪法的法律地位。2．过程与方法目标在宪法和普通法律的对比中，理解宪法具有最高的法律效力；在充分理解宪法作为国家根本大法的基础上，正确理解为什么宪法在制定和修改程序上比普通法律更为严格。3．情感、态度与价值观目标树立宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法的尊严。【教学重点】宪法是国家的根本大法。【教学难点】懂得宪法和普通百姓生活息息相关，树立宪法意识。【教学方法】图表法、谈话法、活动法。【教学准备】学生在课余时间查阅资料，完成教材中的表格。【教学课时】1课时。【教学过程】【导入新课】方法一：读一读，你发现了什么？《中国共产党章程》规定：“党必须在宪法和法律的范围内活动。”《中华人民共和国义务教育法》第一条：“为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。”每年12月4日，即现行宪法公布实施的日子，为我国的全国法制宣传日。每个法制宣传日均有一个主题。2001年的主题是“增强宪法观念，推进依法治国”。2002年的主题是“学习宣传宪法，推进民主法制建设”。2003年的主题是“依法治国，执政为民”。2004年的主题是“弘扬宪法精神，增强法制观念”。2005年的主题是“弘扬宪法精神，构建和谐社会”。2006年的主题是“落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设”。2007年的主题是“弘扬法治精神，推进依法治国”。2008年的主题是“弘扬法治精神，服务科学发展”。2009年的主题是“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”。思考：上面几段资料说明了什么问题？学生回答（略）。教师归纳并过渡到新课：上面几段资料说明了宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。方法二：（备选）2宪法是法律的法律。──马克思一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。──毛泽东为什么说宪法是法律的法律，宪法是一个国家的总章程，是国家的根本大法呢？这就是我们要学习的新内容。【新课教学】宪法是国家的根本大法（板书）一、治国安邦的总章程（板书）学生回顾前面所学知识：出示图片：打击犯罪依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。依法治国的重要环节：依法行政。依法治国首先应该依据哪部法律？学生回答（略）。教师归纳：宪法是实行依法治国的根本依据，依法治国的核心是依宪治国。出示图片：宪法因为宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务等根本问题。学生齐读教材中关于宪法第一条第一、第二款规定。教师：你还知道其他根本问题的相关内容吗？活动一：知识抢答一（1）在社会主义初级阶段，国家的根本任务是什么？（把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。）（2）我国的根本政治制度是什么？（人民代表大会制度。）（3）我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？（公有制为主体、多种所有制经济共同发展。）（4）公民的基本权利有哪些？（平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由；社会经济权利；文化教育权利；妇女的权利；婚姻、家庭、儿童和老人的权利；华侨、归侨和侨眷的正当权利。）（5）公民的基本义务有哪些？（维护国家统一和各民族的团结；遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。其它：公民有劳动的义务；有受教育的义务；夫妻双方有实行计划生育的义务；父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。）3（6）国家的标志是什么？（国旗、国徽、国歌。）……教师作好各组抢答结果记录。建国以来，我国先后颁布过四部宪法，1982年宪法是现行宪法，曾做过四次修订。它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。出示图片：历次宪法颁布及修改时间活动二：知识抢答二你能说出下列描述分别指的是哪部法律吗？（1）在法律家族中我最严厉，主要是管犯罪的...
