2015年5月南宁市第二十八中学高三每日一练第一则答案17.安全事故频发，春游成学生奢望18.【答案解析】审题提示：分析这则材料，可用“抓关键句法”抓住“有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。”这个句子去立意。解析立意：①遇到困难（障碍、矛盾），要学会变通，灵活应对；②把有限的精力用在必要的地方；③有时，避开障碍是一种智慧；④战胜困难方能达到目的；⑤遇到矛盾不要绕道走；⑥遇事要讲策略。第二则答案8.解析：本题考查鉴赏涛歌的结构，能力层级为D级。先整体理解运首词，指出土下阕各写的内容，最后加以概括综合即可。答案：这首词的上阕前五句刻画环境，后五句叙述静听蛩唱以及由此引起的联想。（2分）下阕转写人事与蟋蟀对应关系，一气呵成，从蟋蟀而人，由“儿时”而老大•触动悲怀满腹。（2分）整萄词采用明线结构，线索明晰，结构平实。（1分）9．解析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧和作者的思想感情的能力，能力层级为D级。对作者思想感情的分析要结合注释中作者写这酋词的背景．表达技巧的鉴赏要着重于对比手法的分析。答案：这三句话表达出作者离职后赋闲在家的孤独寂寞之感。（2分）溺中今昔相较，感慨深远，作者拿今日的寂寞凄苫与儿时的欢乐情趣形成鲜明的对比，(2分)正是这种欲扬还抑、欲展还收、欲说还体的表现手法，产生了强烈的艺术效果，渎来令人倍感酸楚。（2分）l0．解析：本题考查默写常见名句名篇的能力，能力层级为A级。第(1)句中的“尔”易错，第(2)句中的“其”.易写成“期”。答案：(1)问君何能尔心远地自偏(2)其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣(3)山重水复疑无路柳暗花明又一村6分，每句一分）13．c营私舞弊：指为自己谋求私利而做犯法的事。徇私舞舜：由从私情，照顾私人关系而做违洼-乱纪的1事。东山再起：指失势以后重新恢复地位。死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起采（多指坏事）。不约而同，没有事先商量而彼此见解或行动一致。侧重于行动。不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。14.BA项，句式杂糅，删去“根椐”或“显示”；c项，成分残缺•应在“推开了声布”后补出宾语‘汇率”；D项．句式杂糅，应为“很可能要持续到2015年年底“或”很可能到2015年年底才能结束”。15.c第③句是对前一句的解释；从后文中“对于演员的自身素养……”来看．第⑤句中的“从头到脚训练”扣得最为紧密；第⑥句中的“这种严格的……”是对上句中“也有非常严格的要求”的拓展；第①句中的难处是指“一个演员演一千场戏，这一千场绝对不会完奎一样”，第②句和第④句是就观众而言。16解析：本题考查语言表达连贯的能力，能力层级为E级。首先要准确把握材料的陈述内容一一病毒学和传染病学人才缺乏。再分析一段话的层次，先指出这段话所要陈述的内容，接着指出这种局面产生的两种主要原因。据此，根据连贯的要求可以补写出耜关语句。答案：①造成这种局面的原因有两个②很多国家缺乏防治传染病的意识③但现在人们似乎变得麻木和迟钝。17．解析：本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。该图属于思维导图类，要注意理清思维框架的层次。最上端的“出国”是整个框架的中心，然后分“当年出国”和“次年出国”两个方面，每个方面又包含不同的内容。答案：（示例）高校毕业生如若选择出国留学，可登陆就业信息网，选择出国去向和蝼写登记表；当年出国档案可有两种选择，如若放置留学服务中心．则可凭《就业去向登记表》赴教育部留学服务中心取得调档函，然后到学校办理户口、档案手续；如若次年出国，则和当年出国选将档案放回生源地一样，毕业后领取生源地二次分配《报到证》，然后到学校办理户口、档案转至生源地手续。18.[写作提示]这是一则事实类材料，命题者将社会生活中发生的某种特定的现象提供给考生，要求他们通过对材料的阅读理解而形成相应的见解，观点和情感、态度．很好地规避了模访与套作。立意可从以下角度：a．小心驶得万年船。谨慎，不是胆小懦弱，不是不思进取，而是一种稳中取胜的智慧，是’一种对人对己负责的态度，一次深思熟虑，胜过百次草率行动。人生的许多遗憾...
