第一节生物的特征罗田县白莲河中学郭小靖观察以下图片：想想哪些物体是生物呢
说说你的理由
1、到底什么是生物呢
２、生物有哪些共同特征
３、你是如何判断一个物体是否具有生命的
列举一下你知道的生物，看看它们都需要什么才能存活呢
金钱豹和它捕获的食物小朋友吃饭人和动物需要营养，那么植物呢
农民给作物施肥绿豆通过光合作用制造有机物生物还有哪些共同特征
鲸呼气时产生雾状水柱植物会呼吸吗
人会出汗，能排出废物其他生物也能排出体内的废物吗
植物落叶再见，我带一点废物先走了
狮追捕斑马狮追捕斑马狮子追捕斑马，斑马的反应是什么
狮子追捕斑马，斑马逃跑，人拍打苍蝇时苍蝇会立即飞走，含羞草的叶子被碰到后，它会合起来
这些都是生物对外界刺激做出的反应，在生物学里我们称之为应激性
多数情况下动物的应激性比较明显，植物的应激性大多表现在向光生长，向地生长和向水生长等方面
种子的萌发蘑菇的生长生物可以从小长大，还可以繁殖从这张图片中你发现了什么
这就是生物表现出来的遗传和变异的现象
根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外)其他特征吗
•生物有寿命•生物都由细胞构成，病毒除外•细胞是生物体结构和功能的基本单位人是否也具有书中描述的生物特征
正在推小车的机器人正在推小车的机器人不断长大的钟乳石巩固练习：请判断它们是生物吗，为什么
思考：珊瑚是生物吗
珊瑚珊瑚虫为什么珊瑚虫一般生长在浅水区
生物的共同特征1
生物的生活需要营养2
生物能进行呼吸3
生物能排出身体内产生的废物4
生物能对外界刺激作出反应5
生物能生长和繁殖得出结论•因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气
为什么珊瑚虫一般生长在浅水区
今天我们学习了什么…
一种技能：如何认识生物
二点知识：1
生物与非生物的区别2
生物的特征本课小
