资产阶级统治的巩固与扩大复习导学案VIP专享VIP免费

资产阶级统治的巩固与扩大复习导学案一、复习目标：知识与能力：1、了解美国南北战争爆发的原因、性质、结果、颁布的主要文件2、了解俄国的农奴制危机；知道1861年俄国农奴制改革的主要内容和影响。3、简述明治维新的主要内容和性质、历史意义。过程与方法：让学生自主探究，合作学习，自主掌握考点。情感态度价值观：通过本课的综合复习，让同学们明白一个国家要想富强，一定要坚持改革开放，从而树立学生正确的改革观。二、复习重点、难点：重点：美国南北战争的原因和历史意义；日本明治维新的内容和历史影响。难点：美国南北战争的原因；1861年改革的影响。三、复习方法自主学习；小组合作讨论、合作探究；自我评价；师生互动探究等四、复习过程（一）自主复习1、美国南北战争爆发的原因，焦点．导火线2．美国南北战争颁布的文件及影响．主要战役3、俄国农奴制改革的背景、原因和目的。4、俄国农奴制改革的时间、内容和影响。5、日本的明治维新的背景、时间、人物、内容、影响（二）合作探究1、美国独立战争和南北战争有何异同点？为什么说美国南北战争“扫清了资本主义发展的又一障碍”？2、同样是闭关锁国的国家，同样是被外国的船舰炮利打开了国门，同样是向西方学习先进的制度，日本的明治维新能够成功，而中国的戊戌变法却失败了。试比较日本明治维新与中国戊戌变法的异同点，通过小组讨论的方式探讨日本明治维新成功的原因。3、日本历史上经历过大化改新和明治维新两次改革，试说出这两次改革学习的对象和对日本产生的影响，想想日本的改革对我们的社会主义建设有什么借鉴意义？五、当堂检测1.美国南北战争的根源是（）A.反对林肯当选总统B.两种经济制度的矛盾1C.向西部领土移民D.南方种植园主的叛乱2.林肯政府发表的《解放黑人奴隶宣言》的核心内容是（）A.分给黑人土地B.取消南方种植园C.给予黑人公民权D.废除黑人奴隶制3.当今社会，恐怖活动猖獗，某同学想通过收集近代似来欧美各国遭暗杀的领导人的材料，呼吁国际社会打击恐怖活动。你能告诉他美国历史上第一位被暗杀的总统是谁吗（）A.华盛顿B.杰斐逊C.林肯D.罗斯福4.马克思说：“在美国历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯政府（）A.维护了北部地区工业资产阶级的利益B.满足了农民要求分到土地的愿望C.维护了国家统一，废除了黑人奴隶制D.取消了对黑人的种族歧视和压迫5.下列对美国内战的叙述，不正确的是（）A.美国内战发生在1861年到1865年B.历史上称为“南北战争”C.由民主党人林肯领导D.是美国第二次资产阶级革命6.下列关于美国内战和美国独立战争相同点的归纳，不正确的是（）A.引起战争的经济原因都与英国有关B.都具有资产阶级革命的性质C.都改变了美国的社会性质D.都有利于美国资本主义经济的发展7.美国内战被称为美国历史上第二次资产阶级革命，主要原因是（）A.它维护了国家统一B.满足了人民对西部领土的要求C.消除了种族歧视D.进一步扫清了资本主义发展的障碍8.林肯成为美国历史上受人尊敬和爱戴的总统，主要是因为他（）A.维护了美国统一，解放了黑人奴隶B.他消除了种族歧视C.他出身贫寒却当上了总统D.他是第一位遇刺身亡的美国总统9.19世纪中期，俄国资本主义发展缓慢的主要原因是（）A.面临外敌人侵B.农奴制存在C.农民起义的打击D.统治阶级内证10.俄国农奴制的废除，使农民获得的最直接也是最重要的权利是（）A.选举权B.人身自由权利C.到政府部门供职的权利D.依法服兵役的权利11.列宁所说的“农民获得‘自由’时，已经被剥夺得一干二净”是指（）A.俄国彼得大帝改革B.俄国亚历山大二世改革C.日本明治维新D.中国戊戌变法12.俄国1861年改革没有改变（）A.封建生产关系B.社会性质2C.农奴的法律地位D.沙皇的专制统治13.率先用舰队突破“锁国令”，敲开日本国门，使其面临严重民族危机的是（）A.英国B.法国C.俄国D.美国14.“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下，日本明治政府采取了（）A.“废藩置县”，加强中央集权B.改革土地制度，承认土地私有C.引进西方先进技术和管理方法，大力扶植资...