《热机》教学案例VIP免费

初三物理教学案例14-1、热机教学目标一、知识与技能1、了解汽油机和柴油机的基本构造和工作原理。2、了解四冲程内燃机工作过程中的能量转化。二．过程与方法1、通过观察汽油机、柴油机的工作过程，能够简单地描述它们的主要特征，培养和提高学生的观察能力。2、通过对汽油机、柴油机结构的观察，有对观察到的现象做出判断的意识。三、情感态度与价值观通过对本节课的学习，培养学生乐于探究机械中的物理学道理的良好习惯。教学重点与难点1、热机的工作原理，四冲程汽油机的工作过程。2、四冲程热机的工作冲程的异同点和能量转化。教学方法自主探究、观察分析、讨论交流教具准备：酒精灯、铁架台、试管、软木塞、热水、热机模型教学课时1时教学过程：情境导入新课18世纪第一辆汽车问世时，它的速度只有数千米每小时，而目前最快的汽车速度已经超过了声速。汽车是如何获得机械能的呢？授新课1．演示实验：通过课本图14.1-1所示的实验,引导学生思考分析它所包含的物理内容:酒精燃烧放出热量(化学能转化为内能),通过热传递将一部分内能转移给水,水的内能增加使其温度逐渐升高直至沸腾,产生大量水蒸汽，水蒸气越来越多,对软木塞的压力越来越大，最后将软木塞推出试管口，这就是水蒸气膨胀对软木塞做功在做这一演示实验时应注意：软木塞不要塞的太紧，免得试管炸裂伤人。这个实验虽然简单，它却能启发学生：可以利用内能来做功。热机就是把内能转化为机械能的装置。2．内燃机汽车是学生常见的交通工具，教师可以从汽车的动力来自于内燃机引入课题应介绍内燃机的主要特点是：燃料直接在汽缸内燃烧，因而省掉了笨重的锅炉。介绍汽油机的基本结构结合模型3．了解内燃机的原理内燃机的一个工作循环等于飞轮转两圈，也等于四个冲程。所谓四个冲程指：1、吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞由上端向下运动，汽油和空气组成的燃料混合物从进气门吸取汽缸。2、压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩，压强增大，温度升高。3、做功冲程：在压缩冲程末尾，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，高温高压燃气推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动。（内能—→机械能）排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出汽缸。4、了解在生活中常见的内燃机（汽油机、柴油机）（1）、了解汽油机和柴油机的共同点：在做功时都要运用内燃机的四个基本冲程，都要用内能转化为机械能做功。（2）、了解汽油机和柴油机的不同点：类别汽油机柴油机构造有火花塞有喷油嘴吸入气体空气和汽油的混合物空气点火方式点火式压燃式4．讨论热机在现代生活中的应用，并结合科学世界讲解现代汽车（可由学生讲解）很多学生对汽车感兴趣，课前可以安排学生带一些自己喜欢的汽车模型，阅读这篇文章后，让学生谈论一些汽车方面的问题。小结：１．热机：各种将蒸汽或燃气的内能转化为机械能的发动机统称为热机。２．内燃机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。布置作业教科书P21第1、2、3、4题板书设计：第十四章内能的利用第一节热机一．汽油机1．汽油机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程．2．汽油机的应用二．柴油机1．柴油机和汽油机的区别2．柴油机的应用