1初中语文现代文阅读中考复习策略浅析现代文阅读的材料，都是著名作家或作者的优秀文章，蕴含社会及人生哲理是我们学习的最好范本。但是，不是直接运用他们的表达语言直接来表达或反映自己的生活，应该有其现代文自身的特点和内在因素（作家或作者所处的时代背景、生活环境以及他们自己的语文能力和表达技巧等），值得学习和教学时的高度注意，以找准解决问题的方向。1.高度关注材料中作者所处的时代背景时代背景渗透着文章所反映的社会环境，社会现象、社会制度等因素孕育出的思想基础，积淀出的思想感情，其与现实社会的对比，能让读者认识过去，感悟现实，表达自己的思想感情。2.深刻领会材料中作者的生活环境生活环境是人的人生观、世界观、价值观形成的基础，其思想感情、行为习惯受着世俗的熏陶和感染，结合时代背景形成一定的表达技巧和语言风格，不认识作者的生活环境，就无法真正理解材料所反映的真实生活，更无法培养学生的分析、理解和归纳能力。3.结合语境领会材料表达的真实感情，学习作者的语言和表达技巧时代背景和生活环境形成语言文字的语境，现代文阅读务必结合语境体会作者的语言和表达技巧，让学生结合文章反映的时代背景和生活环境，感悟现实社会和自己的生活环境，寻求合理的表达语言和准确的表达方式、表达技巧。三、掌握现代文阅读的步骤方法，熟练合理的解决现代文材料后面给出的问题现代文阅读要掌握文中思想内容，感悟社会及人生哲理，启迪自己的人生，但是，中考的现代文阅读，是在有限的时间内，解决文后给出的问题。对于平时的阅读或是阅读训练，发现问题、思考问题、解决问题是阅读必不可少的环节。通读全文，理解内容，体会语言及文章所表达的思想感情，学习写作及表达技巧，是其最常规的步骤和方法，但是，中考阅读有其自己的特点，其目的是解决问题，与平时的阅读有一定的区别，所以在中考现代文阅读复习时，除了平时的阅读能力训练外，还必须有一定的步骤和方法，便于迅速合理的解决问题。1.从材料后的问题入手，减少中考阅读的无用功中考时的现代文阅读是给出了材料的有关问题，要求考生在有限的时间内，做出正确的解答。所以，教师应指导学生先认真阅读材料后面的问题，并铭记于心，在返回阅读材料内容，这样既能为中考赢得时间，也能比较准确的解决问题。其实，熟悉问题后读材料，能很快找到问题所在的位置，有些问题不必仔细阅读材料，很快就能找到其答案，减少了平时阅读中的发现问题环节。从材料阅读到解决问题，首先的阅读是没有目的性的，会浪费很多时间，不仅做了无用功，还会影响整个考试的效果。2.从易到难，全面兼顾，有序落实问题的解决中考试题难度是有规定的，一般是按照7:2:1的比例命题，也就是说中考一般只有10%的高难度题，毕竟他需要照顾95%的学生顺利毕业。中考复习指导学生由易到难，全面兼顾解决材料后给出的问题，无疑是最好的引导方法，有时有些问题前后还有一定的关联和照应，全面兼顾是解决问题不可或缺的基本措施，这样有目的、有顺序的解决问题，一定能够较为顺利而高效的完成问题的解决。3.结合语境分析语言和内容，联系生活归纳答案所有问题都必须结合具体语境去分析、理解其语言、感情和表达技巧，学生2根据自己的理解结合自己的现实生活归纳回答问题的语言，切记随心所欲，照抄原文语句（用原文语句回答除外），这需要教师在平时教育教学中的训练有方，让学生掌握相应的答题技巧和答题语言。四、熟悉现代文阅读的答题技巧，较为精准的完成试题解答。“无规矩不成方圆。”做任何事情都必须要遵守一定的规矩，口头语言重在心领神会，书面语言则不同，务必遵循现代汉语的语言规律，否则表达不准确，就会达不到解决问题的目的。要将现代文阅读中的问题较为准确的回答出来，务必要掌握其答题技巧（其遵循的现代汉语的语言规律）。现实中，很多学生就因为答题语言不规范，导致丢分的现象。笔者研究发现：现代文阅读几乎所有考点都有一定的答题格式，可以为学生学习和教师教学提供一定的参考。(一)明确有关语文知识及写作知识现代文的语文知识及写作知识与其文体有关，不同的文体有其不同的表述。1.记叙类（小说、散...
