体育公开课教案班级：高二理（2）时间：2008年3月15日授课教师：石海峰教材一、田径：跨栏跑（栏间跑）二、课课练1、男（悬垂收腹举腿）2、女（仰卧悬垂臂屈伸）教学目标运动参与目标通过学生主动性学习，使学生具有展示自我的愿望和行为；运动技能目标帮助学生掌握正确的栏间跑节奏，轻松自然、协调、稳定；身体健康目标发展学生的协调能力、奔跑能力，提高实用技能；心理健康目标培养学生勇敢、果断的道德品质社会适应目标通过自学、自练、自评，培养学生独立完成活动的意识。教学过程内容（重点、难点）组织教法与教育措施教师活动学生活动运动负荷准备部分5′一、教学常规二、慢跑300米三、行进间徒手操阔胸、肩绕环、转体前弓步、腹背运动步骤：1、教师组织2、教师领跑、领操要求：1、组织有序2、活力充沛，积极有效学生集中练习要求：注意力集中，活力充沛、精神饱满中基本部分34′四、田径、栏间跑概念：栏间跑是指除去跨栏步以外的栏间距离跑部分，栏间距离固定，因此，栏间跑的步数也是固定的，一般分为三步、四步、五步。重点：加快步频，起跨前一步步长少小难点：动作协调、节奏稳定五、课课练男（悬垂收腹举腿）女（仰卧悬垂臂屈伸）教法：示范、启发、诱导、指导帮助、鼓励评价步骤：1、教师示范、提出问题2、教师组织，指导帮助3、教师启发帮助4、教师选优表演5、教师启发、学生总结重点要求：示范规范、组织有序学法：观察、思考、模仿、自学自练、自评1、学生观察、思考问题答案2、学生模仿性练习3、学生自学、自练、自评4、观察他人练习，改正错误动作5、接受老师指导，提高动作质量要求：动作规范、态度认真、务实、安全中大8—10次结束部分6′六、放松整理1、四肢放松操2、音乐欣赏、想象放松七、小结、总评八、宣布下课，回收器材步骤：1、教师组织2、教师领操3、根据音乐内容，语言加以暗示要求：师生共同参与放松、积极有效，充分恢复身心1、积极配合教师引导，发挥想象，学会放松2、独立思考，参与小结小1、心率曲线预计：2、课后小结。
