体育公开课教案班级:高二理(2)时间:2008年3月15日授课教师:石海峰教材一、田径:跨栏跑(栏间跑)二、课课练1、男(悬垂收腹举腿)2、女(仰卧悬垂臂屈伸)教学目标运动参与目标通过学生主动性学习,使学生具有展示自我的愿望和行为;运动技能目标帮助学生掌握正确的栏间跑节奏,轻松自然、协调、稳定;身体健康目标发展学生的协调能力、奔跑能力,提高实用技能;心理健康目标培养学生勇敢、果断的道德品质社会适应目标通过自学、自练、自评,培养学生独立完成活动的意识。教学过程内容(重点、难点)组织教法与教育措施教师活动学生活动运动负荷准备部分5′一、教学常规二、慢跑300米三、行进间徒手操阔胸、肩绕环、转体前弓步、腹背运动步骤:1、教师组织2、教师领跑、领操要求:1、组织有序2、活力充沛,积极有效学生集中练习要求:注意力集中,活力充沛、精神饱满中基本部分34′四、田径、栏间跑概念:栏间跑是指除去跨栏步以外的栏间距离跑部分,栏间距离固定,因此,栏间跑的步数也是固定的,一般分为三步、四步、五步。重点:加快步频,起跨前一步步长少小难点:动作协调、节奏稳定五、课课练男(悬垂收腹举腿)女(仰卧悬垂臂屈伸)教法:示范、启发、诱导、指导帮助、鼓励评价步骤:1、教师示范、提出问题2、教师组织,指导帮助3、教师启发帮助4、教师选优表演5、教师启发、学生总结重点要求:示范规范、组织有序学法:观察、思考、模仿、自学自练、自评1、学生观察、思考问题答案2、学生模仿性练习3、学生自学、自练、自评4、观察他人练习,改正错误动作5、接受老师指导,提高动作质量要求:动作规范、态度认真、务实、安全中大8—10次结束部分6′六、放松整理1、四肢放松操2、音乐欣赏、想象放松七、小结、总评八、宣布下课,回收器材步骤:1、教师组织2、教师领操3、根据音乐内容,语言加以暗示要求:师生共同参与放松、积极有效,充分恢复身心1、积极配合教师引导,发挥想象,学会放松2、独立思考,参与小结小1、心率曲线预计:2、课后小结。