二年级语文单元预学导学案【单元导读】我们在父母和老师的关怀下幸福成长。我们也要学会感恩，懂得关爱别人，谁需要帮助，我们就要伸出热情的手；谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。【学习目标】知识与能力目标：1.认识本单元二类字，会写一类字。2.正确、流利、有感情地朗课文。3.引导学生在充满感情的朗读中领悟课文内容、体会情感、品味美感，做到朗读与感悟交融，把读书与思考结合起来，与积累结合起来。过程与方法目标：反复诵读、质疑、讨论、评价、想象。【课前自主学习】1.读会下列生字并能正确注音。哦股缝罐塔杜鹃脆锋叔曾泞窝迈荆棘瓣莹觅需弱末萨托铃簇随芬芳聊倾递娇掀卡罗尔适余垫洛喵绒屉免糊涂厨蹭勾库粮唐荒爪付2.你能用下面的生字组成正确的词语吗？瓦（）脆（）迈（）锋（）滴（）托（）泉（）塔（）叔（）泥（）扑（）铃（）然（）杜（）洒（）泞（）利（）芬（）结（）鹃（）雷（）需（）末（）芳（）股（）冒（）迷（）迹（）夏（）应（）该（）弱（）摸（）3.有感情地朗读本组课文，背诵《泉水》《雷锋叔叔，你在哪里》。[课堂快乐提升]一、我能分得清。锋（）迈（）雷（）酒（）股（）杜（）塔（）峰（）近()需（）洒（）没（）肚（）搭（）二、你能选出下面的正确读音吗？1、待（daīdaì）在屋子里2、黑白相间（jiānjiàn）3、答（dádǎ）案4、结（jiējié）果5、她应（yìngyīng）该答应（yīngying）我的问题，却没有会应（yīngyìng）。6、得（děde）想个办法三、在括号里填上合适的词语。一（）清泉一（）水塔一（）镜子一（）杜鹃花一（）微风一（）石缝一（）牛奶一（）电话一（）点心一（）篮子一（）水珠一（）广告温暖的（）弯弯的（）（）的露珠（）的小溪（）的枝条（）的空气（）的春光（）的山谷四、照样子写句子，用上加点的词语。1.森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。2.我们应该保护比自己弱小的。3、带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。4、有了自己一只终于卡罗尔的她小猫（按顺序排列句子）五、[开心拓展]1、哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这（）的世界。2.泉水对()的杜鹃花说：“我的水很清很清，像（）。3.泉水流到山坡的果园里，果树（）地喝水。泉水穿过（）的山谷，画眉鸟在（）地歌唱。4.小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，（）。5.小路说：昨天，他曾经路过这里，背着（），踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上（），就是他洒下的汗滴。6.乘着（），我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要（），（）就出现在哪里。7.，手有余香。8.，实意能叫枯叶发芽
