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碎片内容
夸父逐日学校班级姓名一、听写
二、解释词语
逐走：邓林：三、用自己的话讲讲《夸父逐日》的故事
四、读一读，结合注释和课文，说说下面句子的意思
渴，欲得饮，饮于河、渭
弃其杖，化为邓林
五、《夸父逐日》表现了夸父的什么精神
寄托了古人怎样的愿望
用心爱心专心1
精品资料应用尽有
