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碎片内容
《分数的简单计算》教学设计一、教学目标（一）知识与技能掌握同分母分数的简单加、减计算方法
（二）过程与方法通过直观操作，理解简单分数加、减法的算理，发展学生的思维能力
（三）情感态度与价值观渗透数形结合的思想，进一步发展学生的数感
二、教学重难点教学重点：利用几何直观，使学生会计算简单的同分母分数加、减法
教学难点：理解简单的同分母分数加、减法的算理
三、教学过程复习旧知，引入新课1．让学生任意说说想到的分数，师随机板书这些分数
2．根据板书，让学生说一说这些分数里分别包含几个几分之一
【设计意图】由学生之前已经学过有关分数的知识引入新课，不仅进行了有效的复习，而且由问题引发学生猜测推想,渗透新课所要运用的知识,为探究新知打下基础
精品资料应用尽有
