会变的线条美术二年级上册教材分析：本课属于“造型·表现”学习领域。本课是继一年级下册《我们身边的线条》一课内容之后的线条系列课。本课以“会变的线条”为题目，目的是在《我们身边的线条》一课内容的基础上，进一步引导学生认识、体验不同种类的线条变化带给人的美感，在运用不同种类线条的过程中，感受其中的兴趣，培养学生的线条造型能力。教学目标：知识与技能：初步体验不同种类的线条带给人的美感。感受艺术作品中线的秩序与变化的美感。能用不同的线条组织画面，表现出一定的美感。过程与方法：通过对生活中、艺术作品中线的观察、体验、分析、比较，感受线的美感情感、态度和价值观：通过学习活动，培养学生对线造型的兴趣。培养学生的创新精神和创新意识。教学重点与难点：重点：初步感受、体验不同种类的线条带给人的美感。难点：如何运用不同种类的线条表现美感。生活中的线生活中的线直线曲线折线螺旋线波浪线仔细观察，小组讨论后回答下面的问题1、这幅画上画了什么形象？2、画面用了那些不同种类的线？《坐在柳条椅上的朵拉·马尔》毕加索你喜欢那一幅？在画面上，线条既要有变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。作业提示：请同学们试试用不同的线条为各种形象分别进行装饰。
