《除数是一位数的除法》整理和复习第二单元歪子镇第一中心小学—张瑞亮1、口算，说一说口算的过程，想一想，口算时要特别注意哪种类型的题目？600÷2=240÷8=3000÷5=46÷2=2、列竖式计算，一边算一边想，笔算除法如何进行计算，计算时要注意什么？369÷3=189÷2=609÷3=440÷6=3、如何确定上面的计算是否正确呢？对上面题目进行验算。4、估算，说一说估算的过程，想一想估算时要注意什么？286÷3252÷8170÷3400÷6自探提示口算除法，一般可以直接利用乘法口诀算出得数。要注意像3000÷5这样的，最高位不够商1的这种情况。合作交流2、列竖式计算下面各题，一边算一边想，笔算除法在计算时要注意什么？369÷3=189÷2=609÷3=440÷6=从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的最高位，如果它比除数小，再试除前两位；除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位不够商1，就在那一位上商0；每次除得的余数都要比除数小。合作交流没有余数：有余数：3、如何确定上面的计算是否正确呢？对这几个题目进行验算。合作交流商×除数＝被除数商×除数＋余数＝被除数4、完成下面的题目，说一说估算时要注意什么？286÷3252÷8170÷3400÷6估算时把被除数看成是整百、整十的数时，要注意能够用乘法口诀计算。合作交流选择适当的方法，自主完成课本33页下面的3个问题。3、三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆车坐的人同样多，每辆车应该坐多少人？2、丁小林家到学校有500米。他每天上学大约走8分钟，他每分钟大约走多少米？1、运用拓展1、请同学们根据本节学习内容自编3道计算题，让同桌计算。（做后同桌互改互评）运用拓展2、不计算、判断下面算式的商是几位数。1323====运用拓展3、火眼金睛，下面的计算是否正确。2348158151232034815815123()×十位不够商1，就商0运用拓展3、火眼金睛，下面的计算是否正确。37214214307214214()×个位不够商1，就商0运用拓展3、火眼金睛，下面的计算是否正确。1503455315155151345531515532()×运用拓展余数要比除数小，个位还可以商1。3、火眼金睛，下面的计算是否正确。18035403242401803540324240()×运用拓展这个0应该对齐十位，表示十位没有余数。505一位数除三位数，商可能是（）位数，也可能是（）位数。※8=13……﹙﹚，余数最大是（）。一个除法算式里，除数是4，商是12，余数是3，被除数是（）。运用拓展4、我能正确填空三二三二751运用拓展5、看谁的方法好这瓶药够吃1个月吗？通过这节课的整理和复习，你有什么收获？全课总结
