_____八__年级科目___语文______课型_______新授课___主备人_____王昕_______审核人____于振巧________授课时间______________课题：__《_桃花源记_》第一课时___________________学习目标：1．朗读、背诵文育课文。2．理解积累一些文言实词。3．认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。板书设计线索：渔人的行踪顺序：时间渔人缘溪行，欲穷桃花林（发现）舍船从口入，欣赏桃源景（进入）应邀得酒食，了解桃源人（访问）既出说如此，不复得其路（离开，再寻）展示反馈：-------阡陌交通，鸡犬相闻。——黄发垂髫，并怡然自乐。——问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。——不足为外人道也。自主学习：作者简介：本文写作年代大约是宋永初二年（421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘格的来政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想社会的愿望，所以写了这篇记和诗。解难释疑：鲜美古义：鲜艳美丽芳草鲜美今义：（味道）新鲜交通古义：交错相通阡陌交通今义：交通运输合作探究：（一）、疏通文意要求:——结合课下注释，小组内合作疏通文意；不会的做好记录。（二）、知识点归纳要求：小组内合作，归纳本课的文言知识点（1）．古今异义词：鲜美交通妻子绝境：无论（2）.一词多义舍:便舍船（）屋舍俨然（）寻:寻向所志（）寻病终（）志:处处志之（）寻向所志（）（3）通假字便邀还家通，。巩固提高：下列加点词解释不全对的一项是（）A便得一山（得到）既出，得其船（找到）B．便舍船（舍弃、放弃）屋舍严然（房屋）C．缘溪行（行船）复行数十步（步行）D．武陵人捕鱼为业（作为）不足为外人道也（对、向）课后反思当堂检测：阅读下面文字，回答文后的问题。1．文中加点的“要”读作____,加点的“间”读作___。2．文中加点的“要”的意思是____，在这段文字中还有个表达这意思的词，它是___.3．“妻子”在现代汉语中指的是男子的配偶，它的词性是___，而在文中，它指的是____，是个___短语。4．翻译句子。不足为外人道也：__
