人教版小学四年级语文上册导学案班级执教老师执教时间设计老师审核人学习内容11、去年的树（第一课时）学习目标1、掌握本课的字词。2、理解课文内容，能有感情地分角色朗读对话。3、想象画面，初步感受童话的语言美、思想美和意境美。4、对“遵守诺言，珍惜友情”有初步体会。重点难点感受小鸟与大树间的深厚情谊，对“诚信”有初步认识。预习反馈激趣导入：同学们，你们的朋友多吗？有没有感情较深厚的朋友？你们离别过吗？今天，我们将要学习一篇关于朋友离别的童话故事。1、自学课文，掌握融化、剩下、伐木、煤油灯等词语。2、理解课文主要内容。3、有感情地朗读课文，融入情景。合作学习探究新知1、在小组内检查生字新词的认读情况。2、根据意思写出词语。（冰、雪）等变成水。（）砍伐树木。（）3、分段读课文，看看字音是否能读准确，句子是否能读通顺。4、了解课文讲了一件什么事。全文主要写了（）和（）是好朋友，（）天天唱歌给（）听。她将要飞回南方时，答应（）。可是第二年鸟儿飞回时，（）。鸟儿四处寻访，最后找到了由（）。于是，鸟儿面对（）唱起了（）。5、快速读文，思考：全文共写了几次对话，分别是谁和谁的对话？交流展示先在小组内讨论，再由小组推荐同学回答。过关检测一、我会拼、我会写。rónghuàfámùshèngxiàméiyóudēng()(）()(）二、辨字组词。融（）代（）乘（）煤（）隔（）伐（）剩（）谋（）三、在括号里填上合适的量词。一（）工厂一（）森林一（）鸟一（）歌一()童话书一（）煤油灯四、查字典填空。“融”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。用音序查字法，应先查（），再查（）。“融”在字典里的解释有：1、固体受热变软或变为流体；2、融合，调和。3、流通。在下面三个词中应分别选哪种意思，把序号填在括号里。冰雪融化（）融洽（）金融机构（）学生自我评价课后反思
