第3章细胞的基本结构立体设计立体设计··走进新课堂走进新课堂知识研读(对应学生用书P24)第3讲细胞核——系统的控制中心第3章细胞的基本结构立体设计立体设计··走进新课堂走进新课堂细胞核的结构和功能
课程标准知识梳理第3章细胞的基本结构立体设计立体设计··走进新课堂走进新课堂知识一细胞核的结构知识二细胞核的功能1.是①__________,遗传物质储存和复制的主要场所
2.是②_______________的控制中心
核膜主要有DNA和蛋白质遗传信息的载体同样的物质在细胞的不同时期的黄种状态核糖体某种RNA物质交换和信息的交流核孔遗传信息库细胞代谢和遗传第3章细胞的基本结构立体设计立体设计··走进新课堂走进新课堂知识三模型建构1.模型:人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种①____________的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的
2.形式:物理模型、概念模型、②________等
3.举例:DNA双螺旋结构模型是③________
知识四细胞是统一的整体1.细胞各组分之间分工合作,使生命活动能够在变化的环境中①________、②________地进行
2.细胞既是生物体③____的基本单位,也是生物体④__________的基本单位
简化的概括性数学模型地理模型自我调控高度有序结构代谢和遗传第3章细胞的基本结构立体设计立体设计··走进新课堂走进新课堂[思考感悟]精子几乎无细胞质,哺乳动物成熟红细胞无细胞核,它们的存活时间都很短,由此说明了什么
提示:细胞各组分之间分工合作成为一个整体,细胞只有保持结构完整性,才能正常地进行各种生命活动
第3章细胞的基本结构立体设计立体设计··走进新课堂走进新课堂考点一细胞核功能的探究一、细胞核功能的实验探究(即时巩固解析为教师用书独有)考点整合序号实验内容实验方法实验结果得出结论1两种美西螈细胞核移植将黑色美西螈胚胎细胞