第３章细胞的基本结构立体设计立体设计··走进新课堂走进新课堂知识研读(对应学生用书P24)第３讲细胞核——系统的控制中心第３章细胞的基本结构立体设计立体设计··走进新课堂走进新课堂细胞核的结构和功能。课程标准知识梳理第３章细胞的基本结构立体设计立体设计··走进新课堂走进新课堂知识一细胞核的结构知识二细胞核的功能1．是①__________，遗传物质储存和复制的主要场所。2．是②_______________的控制中心。核膜主要有DNA和蛋白质遗传信息的载体同样的物质在细胞的不同时期的黄种状态核糖体某种RNA物质交换和信息的交流核孔遗传信息库细胞代谢和遗传第３章细胞的基本结构立体设计立体设计··走进新课堂走进新课堂知识三模型建构1．模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种①____________的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。2．形式：物理模型、概念模型、②________等。3．举例：DNA双螺旋结构模型是③________。知识四细胞是统一的整体1．细胞各组分之间分工合作，使生命活动能够在变化的环境中①________、②________地进行。2．细胞既是生物体③____的基本单位，也是生物体④__________的基本单位。简化的概括性数学模型地理模型自我调控高度有序结构代谢和遗传第３章细胞的基本结构立体设计立体设计··走进新课堂走进新课堂[思考感悟]精子几乎无细胞质，哺乳动物成熟红细胞无细胞核，它们的存活时间都很短，由此说明了什么？提示：细胞各组分之间分工合作成为一个整体，细胞只有保持结构完整性，才能正常地进行各种生命活动。第３章细胞的基本结构立体设计立体设计··走进新课堂走进新课堂考点一细胞核功能的探究一、细胞核功能的实验探究(即时巩固解析为教师用书独有)考点整合序号实验内容实验方法实验结果得出结论1两种美西螈细胞核移植将黑色美西螈胚胎细胞核移植到白色美西螈去核卵细胞中发育成的美西螈都是黑色的美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的2横缢蝾螈受精卵用头发横缢蝾螈受精卵，一半有核，一半无核有核的一半能分裂、分化，无核的一半则不能蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的3将变形虫切成两半切成的一半有核，一半无核有核部分能生长、分裂、再生、具有应激性，无核部分只能消化食物变形虫的分裂、生长、再生、应激性是由细胞核控制的4伞藻嫁接与核移植将两种伞藻的“帽”、柄、假根分开后，相互嫁接与核移植“帽”的形状与具有细胞核的假根部分一致伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的第３章细胞的基本结构立体设计立体设计··走进新课堂走进新课堂二、细胞核的功能细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。1．细胞核是遗传物质(DNA)储存和复制的场所，DNA携带遗传信息，并通过复制由亲代传给子代，保证了遗传信息的连续性。2．细胞核控制着物质合成、能量转换和信息交流，使生物体能够进行正常的细胞代谢。DNA可以控制蛋白质的合成，从而决定生物的性状。第３章细胞的基本结构立体设计立体设计··走进新课堂走进新课堂【案例1】细胞核的主要功能是()A．进行能量转换B．合成蛋白质C．储存和复制遗传物质D．储存能量物质【解析】细胞核是遗传信息库，是生命活动的控制中心，生物体大多数的性状由核基因控制，是遗传物质储存和复制的场所。【答案】C第３章细胞的基本结构立体设计立体设计··走进新课堂走进新课堂【即时巩固1】从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内，生出的小羊大多数性状()A．难以预测B．像甲C．像乙D．像丙【解析】生物的遗传包括细胞核遗传和细胞质遗传两个方面，其中细胞核遗传起主要作用。融合细胞的细胞核取自母羊甲，则由之分裂、分化发育而成的羊的性状大多数像甲。融合细胞的细胞质取自羊乙，因此，还有少数性状像羊乙。羊丙只是起“借腹生崽”的作用，它的性状与题中所说的小羊的性状无遗传上的关系，但是它的营养状况对小羊的某些性状有影响，这种影响是不遗传的。【答案】B第３章细胞的基本结构立体设计立体设计··走进新课堂走进新课堂考点二细胞核的结构一、核膜和核孔1．结构(1)...
