•主讲人：刘建军•文言文特点解析什么叫文言文？•文言是指以先秦口语为基础而形成的古代汉语书面语言。第一个“文”字，是美好的意思。“言”字，是写、表述、记载的意思。“文言文”的意思就是指“美好的语言文章，即书面语言。一、在表达上的特点：简洁、典雅二、在词汇以及语法规范方面的特点字音方面1、文言文词汇以单音节为主，现代白话文词汇以双音节为主。如：睡觉、形容、秋天、冬季、青春、过客、祖父、指示、非常、中国、地方、智力启示：（1）理解文言文时，应拆分开来理解。（2）翻译文言文时，可以用“配换法”，把文言文单音节词配成白话文双音节词。试翻译下列句子：国藩陋甚，齿又益衰，奚足以语文事？（我）曾国藩（见识）十分浅陋，身体又日益衰微，哪里够得上谈论文章的事？••2、关注异读字（1）沛公今事有急，亡去不义，不可不语。（2）沛公不胜杯杓，不能辞。（3）五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。（4）然而不王者，未之有也。（5）昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。（6）将进洒，杯莫停，与君歌一曲，请君为我倾耳听。（7）期年之后，虽欲言，无可进者。字形方面1、文言文都是以繁体字写成，我们现在学习的文言文是简化之后的版本。•寶窮異溝勸寶窮異溝勸•難總驚憂麗難總驚憂麗•神龜雖壽，猶有竟時。•會當淩絕頂，壹覽衆山小。•積水成淵，蛟龍生焉。•2、关注通假字。用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字（别字）。事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。通假字，是造成文言文难读的原因之一。•指出下列句子中的通假字：•孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业。•且陛下春秋高，法令亡常。•至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。•廉颇一饭斗米，肉十斤，被甲上马。•罢夫赢老易子而咬其骨。字义方面•1、词义的扩大（包括程度的加深）•如：江、河、亲戚、恨2、词义的缩小（包括程度的减轻、义项的减少）丈夫、臭、妻子、饿、让、劝3、字义的转移如：走、汤、币、涕、孤、去、穷4、感情色彩的变化谤、乖、卑鄙、风流启示：1、要想学好文言文，积累一定数量的文言词语的特殊义项是非常必要的。2、阅读文言文时，要排除现代词义的干扰，用古义来理解古文，否则就会出现偏差。翻译下列句子1、使（刘）裕胜也，必德我假道之惠。2、（贾黄中）凡再典贡部，多谏拔寒俊。译：假如刘裕取胜，一定会感激我们借道给他的好处。译：贾黄中先后两次主管贡部，多次进谏选拔出身寒微而又才能杰出的人。语法方面•1、词类活用现象较为常见在古汉语中，某些词在特定的语言环境中可以临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。古代汉语中的词类活用主要有：•名词活用为动词，名词用作状语•动词活用为名词•形容词活用为动词、形容词活用为名词•数词活用为动词•使动用法•意动用法•为动用法2、倒装、省略现象非常普遍主要倒装句式：主谓倒置宾语前置状语后置定语后置()[]_<>()﹏=1、下列句中加线词用法与其它三项不相同的一项是（）A、舞幽壑之潜蛟B、大王必欲急臣C、侣鱼虾6而友麋鹿D、项伯杀人，臣活之2、下列句中加线词用法与其它三项不相同的一项是（）A、将军身披坚执锐B、小学而大遗C、积善成德D、木直中绳，輮以为轮3、下列句中加线词用法与例句用法不相同的一项是（）例：追亡逐北，流血漂橹A、殚其地之出，竭其庐之入B、燕赵之收藏，韩魏之经营C、外连横而斗诸候•写出下列各句是何句式•1、请奉命求教于孙将军。•2、求人可使报秦者。•3、亮见权于柴桑。•4、古之人不余欺也。•5、人马烧溺死者甚众•6、称心如意，几家能够？•7、足下何以待之？•8、君不之信•9、皆可限以时月•10、大王来何操？三、学习文言文基本方法•1、多读•预读。老师讲解之前，通过查阅工具书，结合注释给生字生词注音，清楚准确地朗读课文。•抄读。勾划或抄写课文中的生字生词与名言警句，勾划或抄写课文中的难句进行诵读。•品读从内容和形式方面对文章的具...
