我们班有一位同学,高一时表现不佳,不认真学习,经常违反纪律,甚至还打架、旷课、抽烟等,曾被学校处分,学习成绩可想而知
然而经过学校领导、老师、家长的辛勤教育,该同学幡然醒悟,痛改前非,现在学习努力,遵守纪律,学习成绩也一升再升,一度从当初的年级五百多名考入前一百多名,还当上了政治科代表,成为全班同学学习的榜样
真是“士别三日,即当刮目相看”啊
请同学们思考:彭文彬同学的事例告诉我们什么哲学道理
请你猜猜这是谁
一、前途是光明的,道路是曲折的
新事物新事物符合客观规律具有强大的生命力和远大的前途具有旧事物无可比拟的优越性前途是光明的前途是光明的新事物必然战胜旧事物得到人民群众的支持和拥护马车和火车的比赛•1814年,史蒂芬孙研制出世界上最早的可以在铁路上行驶的蒸汽机机车
但它丑陋笨重,走得很吃力,像个病魔缠身的怪物
面对这个构造简单、震动厉害、速度缓慢的怪物,有人驾着一辆漂亮的马车和火车赛跑,讥笑他:“你的火车怎么还没有马车快呀
”有人责怪他的火车声响又尖又大,把附近的牛都吓跑了,引起了农民的恐慌
于是,有人跟他吵架,提出抗议,找他算账
各种议论、讥笑、打击,一时接踵而来
然而,斯帝芬孙却处之泰然,不为挫折所吓倒
他坚信火车一定能够超过马车,具有远大的前途
今天,马车仍然按原速转动着轮子,而火车却在飞速前进,高速列车时速已达300-500千米
新事物新事物由小到大,日益完善的过程在开始时比较强大,顽强抵抗,极力扼杀新事物对新事物的认识需要一个过程人们人们旧事物旧事物新事物战胜旧事物不可能是一蹴而就的道路是曲折的道路是曲折的方法论1:要求我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长壮大原理:2、事物发展的道路是曲折的一、前途是光明的,道路是曲折的原理:1、事物发展的前途是光明的方法论2:做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折和考验