扬中市兴隆中学八年级物理学科教学案学科物理课题4
2透镜第1课时年级八备课时间11
12主备人苏洪源审核人季祥班级姓名【教学目标】(1)认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用(2)知道透镜的主轴、光心、焦点、焦距;(3)经历用多种方法辨别凸透镜和凹透镜的过程,并尝试对各种方法的优劣做初步评估
【教具、学具、实验器材】教具:凸透镜,凹透镜,烧杯,水
【教学重点、难点】正确区分凸透镜,凹透镜.【预习导学】【学习过程】【要点1】认识透镜【活动】观察课本图4-9,图中列出的6种透镜在结构上有什么不同
按结构分类【思考】凸透镜和凹透镜生活中常用到,我们戴的保护眼睛的近视眼镜的镜片和远视眼镜的镜片,看看它们是什么透镜
【要点2】凸透镜与凹透镜的特点【活动1】分别通过凸透镜和凹透镜,观察书上的文字(透镜距书较近)现象:通过凸透镜,看到的字是:通过凹透镜,看到的字是:【活动2】分别让一束平行光(如太阳光)通过凸透镜和凹透镜现象:通过凸透镜,将:通过凹透镜,将:【思考】辨别凸透镜和凹透镜试设计三种简易的方法,辨别某一透镜是凸透镜还是凹透镜方法一:方法二:方法三:【要点3】平行光通过凸透镜和凹透镜后的光路图(1)透镜的相关名词:-1-1.凸透镜,特点是2.凹透镜,特点是3.凸透镜对光线具有作用,称为透镜;4.凹透镜对光线具有作用,称为透镜
扬中市兴隆中学八年级物理学科教学案①主光轴:;②光心O:,经过光心的光线的传播方向
③焦点F:;凸透镜的焦点由实际光线相交而成,所以称为实焦点,凹透镜的焦点由折射光线的反向延长线相交而成,所以称为虚焦点④焦距f:【思考】如何测量凸透镜的焦距
(3)三条特殊光线:在图中画出通过透镜的入射光线或折射光线.【要点4】透镜的奥秘作图:三棱镜对光线的折射【总结】【要点5】如何理解透镜对光线的作用(作图说明)(1)透镜对光线的会聚和发散作用应由折射光线和入射光线的比较来