第3课时用字母表示数(三)5简易方程R五年级上册获取更多课件资源可加QQ:2135824802小红,周末家里要来客人了
妈妈,那我们到超市去买点水果和饮料招待客人吧
3课后作业探索新知课堂小结当堂检测(1)用字母表示较复杂的数量关系(2)求含有字母的式子的值11课堂探究点22课时流程4探究点1点击播放例题动画用字母表示较复杂的数量关系这一大杯果汁一共1200g,倒了3小杯如果每小杯果汁是xg,你能用含有字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗
5自学提示:1
先找出等量关系,然后根据已学知识进行独立解决
独立解决存在困难的同学可以向小组内其他同学求助
说一说你写的关系式的含义给小组的同学听一听
这一大杯果汁一共1200g,倒了3小杯如果每小杯果汁是xg,你能用含有字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗
6汇报关系式:1200-3x思考并回答:1
这两个式子都可以表示还剩下多少克果汁吗
3x表示什么意思
你更喜欢哪一个式子
1200-x-x-x7(讲解源于《点拨》)用字母表示较复杂的数量关系的步骤:1
分析出数量之间的关系
列出含有字母的数量关系式
根据实际情况,确定字母的取值范围
方法点拨:8探究点2求含有字母的式子的值关系式:1200-3x根据这个式子,求x等于200时,果汁还剩多少克
想一想:式子中的x都可以表示哪些数
表示1g行吗
当x=200时,1200-3x=1200-3×200=1200-600=600式子中的字母x可以是0和400(含400)之间的任何数
9将数值代入关系式计算后的结果需要加单位名称吗
易错点根据给出的数值求一个式子的值时,结果一般不写单位名称
当x=200时,1200-3x=1200-3×200=1200-600=6001010(选题源于教材P58做一做第2题)小试牛刀(1)用式子表示