自由读课文，生字先自己拼读，并想一想课文中的湖水是什么样的,讲了一个什么故事。读读写写侧（cè）卷（juàn）欣赏（xīnshǎng）龟（guī）镜（jìng）映（yìng）幻（huàn）演（yǎn）焦（jiāo）仍（rēng）跨（kuà）写一写失（shī）去扔掉（diào）眼睛（yǎnjīng）纸（zhǐ）条游船（chuán）睡觉（jiào）觉（jué）得正确、流利地逐段朗读课文:小洁坐在游船上都看到了什么风景？你最喜欢哪些？选择自己喜欢的，多读几遍。“小洁刚想把面包纸丢进水里”，为什么又“紧紧纂着面包纸”？你体会到了什么？“觉得自己像在天上飞，又像在水里游”，这是怎么回事？“小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。”“他”指的是谁？小洁心里在想些什么？“忽然，她眼睛一亮，飞快地往前跑去”。●讨论，这句话是什么意思？如果你是湖面的游船、水中的小鱼或是岸边的景物，你的感受会怎样？发挥你的想象，帮他们说出自己的心里话。读读说说湖水像一面镜子。山石像一只正要跳起的青蛙。像。大自然里清澈的湖水，干净的草地，碧蓝的天空、葱绿的森林，这么美丽的景色是不是仍然有人在破坏？你能想到什么好办法来保护吗?以《文明，只差那么一点点》为主题，开展一次讨论会。试写一句保护自然的公益广告词。
