第一讲走近细胞岳阳市七中李婕1．举例说出生命活动建立在细胞的基础之上2.举例说明生命系统的结构层次3.实验：用显微镜观察几种细胞4.说出原核细胞和真核细胞的区别与联系5.分析细胞学说的建立过程考试目标定位1为什么生命活动离不开细胞？（从细胞数目角度考虑说明）2生命系统的结构层次？注意某一生物并不一定包含所有结构层次，举例说明。3显微镜的使用方法，分清目镜物镜，及其最大放大倍数，成像如何，高倍镜的使用。4真原核细胞的根本区别，比较真原核细胞，能够判断各种真原核细胞，蓝藻的种类特点5如何解释细胞的统一性和多样性？6细胞学说的建立，内容，意义复习提纲考点一、生命活动离不开细胞【回扣教材】细胞是生物体的基本单位。(1)病毒由和组成，没有结构，只有依赖才能生活。(2)单细胞生物依赖完成各种生命活动。(3)多细胞生物依赖各种密切合作，完成复杂的生命活动。结构和功能蛋白质核酸细胞活细胞单个细胞分化的细胞考点点击生物的种类有细胞结构的生物无细胞结构的生物单细胞生物多细胞生物病毒人草履虫单细胞生物一个细胞=一个个体单个细胞能完成各种生命活动，若细胞受损，不能完成各种生命活动单细胞生物的生命活动离不开细胞【拓展提升】病毒（结构、生活方式、分类、繁殖等）遗传物质：DNA或RNA例1、关于HIV的叙述，正确的是（）A．HIV在活细胞外能大量增殖B．HIV仅含有核糖体这一种细胞器C．HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体D．艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒例2、下列关于H7N9禽流感病毒的叙述中，错误的是()A.H7N9禽流感病毒不是真核生物B.H7N9禽流感病毒不是原核生物C.H7N9禽流感病毒没有细胞结构D.H7N9禽流感病毒只能寄生在活禽细胞内DD考点二、生命系统的结构层次【回扣教材】(1)最基本的生命系统是_______，最大的生命系统是__________，二者之间从小到大的生命系统依次是___________________________________________________________________。各生命系统既层层相依，又各自具有特定的_________________________。(2)地球上最早的生命形式：___________________。细胞生物圈细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈组成、结构和功能单细胞生物请分别写出高等植物，人体，草履虫的生命系统结构层次【拓展提升】高等植物物有8个生命系统结构层次细胞组织器官植物体根、茎、叶、花、果实、种子六大器官生物圈群落种群生态系统生物圈群落种群生态系统生物圈群落种群生态系统高等植物系统结构层次人的生命系统结构层次组织器官系统细胞个体多细胞动物有9个生命系统结构层次生物圈群落种群生态系统单细胞生物有5个生命系统结构层次个体（细胞就是个体，如草履虫）种群群落生态系统生物圈例3、从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？（1）受精卵（2）树叶（3）心脏（4）一块骨骼肌（5）血液（6）筛管（7）一个酵母菌（8）池塘中的所有鲤鱼（9）某山上的所有生物（10）一片森林（11）一只小白鼠（12）某农场的所有水稻（13）市场上卖的一个西瓜（14）循环系统A．细胞：____；B．组织：_______；C．器官：__；D．系统：____；E．个体：_____；F．种群：_______；G.群落：______；H．生态系统：______。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(7)(8)(9)(10)(13)（14）(11)(12)考点三、高倍显微镜的使用(一)取镜和安放（四）高倍镜使用(二)对光(三)低倍镜使用(五)收镜【回扣教材】(1)使用高倍显微镜的方法取镜、安放和对光后，首先在_________下观察，找到物像，移至__________。然后转动_________，换成_______________观察，调节______________，直到看清为止。低倍镜视野中央转换器高倍物镜细准焦螺旋【拓展提升】例4.在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中央，应将玻片向哪个方向移动（）A左前方B右前方C左后方D右后方例5.下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，不正确的是()A．先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野中央，再转至高倍镜下观察B．换高倍镜后先用显微镜上的粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C．高倍镜缩小了观察的视野，放大了观察的倍数D．换高倍镜后视野会变暗，此时可换用...
